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幼儿园环境创设:小边角 大作用
正如《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所提出的,“环境是重要的教育资源,创设与教育相适应的良好环境,对幼儿的发展有着非常重要的意义”,因此,各个园所都非常重视环境的创设与打造,并形成了各具特色的教育环境,
标签:幼儿园环境创设,小边角,大作用类别:环境创设浏览次数:1407次
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幼儿教育,应给孩子留下什么
幼儿教育,应给孩子留下爱。 幼儿教育的对象是孩子,施教者主要是老师和家长。老师、家长犹如种田的农夫,施予爱,就会培育爱。 给孩子留下爱,首先要尊重孩子。一个时时感受到尊重的人,才能学会尊重他人。
标签:幼儿教育,爱,习惯类别:园务工作浏览次数:651次
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幼儿美术
幼儿美术 幼儿所进行的造型艺术活动,包括绘画、手工和美术欣赏活动。其中,美术欣赏活动有对绘画作品、雕塑作品、工艺美术作品、建筑艺术、幼儿美术作品、自然景物、周围环境等的欣赏。绘画活动从幼儿所使用的工具材料来分,..
标签:幼儿美术,艺术类别:教育理论浏览次数:8600次
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谈谈孩子注意力的培养
编者按 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。著名教育家乌申斯基曾经说过:“注意是心灵的门户。”人在注意着什么的时候,总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。
标签:注意力培养类别:社会性发展浏览次数:500次
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教师节幼儿园园长演讲稿
尊敬的老师、亲爱的朋友: 您好! 在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息,我们——辛勤的园丁也迎来了第24个教师节,在此,我谨代表园领导并以我个人的名义向大家表
标签:幼儿园园长演讲,教师节发言稿类别:师德与演讲浏览次数:2584次
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运用共情策略促家园有效沟通
共情,即和他人一起感受、同情,在情感上分担他人的遭遇,将自己与他人相联系的情感性应答,也就是我们常说的“换位思考”、“设身处地”和“感同身受”。
标签:共情策略,家园有效沟通类别:家园社区浏览次数:1081次
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幼儿园六一活动策划:父母的六一
幼儿园六一活动策划
标签:幼儿园六一活动策划,父母的六一类别:观察记录浏览次数:2175次
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手指游戏:全体集合
手指游戏:全体集合
标签:手指游戏,全体,集合类别:手指游戏浏览次数:1745次
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感动(荣娟娟)
今天,太阳姐姐似乎心情很好,暖暖地照耀着大地。我班的小天使们也耐不住寂寞,主动要求到外面玩玩。于是,在我的带领下,高高兴兴的出发了。来到户外,我们开始做游戏,不一会儿,风姑娘也不甘寂寞,加入了我们,小朋友的脸被..
标签:可爱的小朋友类别:幼儿教师随笔浏览次数:1028次
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酸奶,什么时候喝最有益?
现在,有越来越多的人们养成了天天喝酸奶的习惯。有的人习惯在早上喝,有的人则习惯在晚上喝,还有人选择在任何想喝的时候喝。那么,酸奶在什么时间喝更有益健康呢?
标签:酸奶,最有益类别:科学饮食浏览次数:550次