搜索一下小学化现象，共有9020条结果
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幼儿园大班主题墙布置：我心目中的小学
幼儿园大班主题墙布置：我心目中的小学
标签：大班主题墙,环境布置,小学类别：主题墙布置浏览次数：31561次
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幼儿园大班主题墙布置：我心目中的小学
幼儿园大班主题墙布置：我心目中的小学 编辑：cicy
标签：大班主题墙,墙面布置,小学类别：主题墙布置浏览次数：14855次
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幼儿园大班主题墙面布置：美丽的小学
幼儿园大班主题墙面布置：美丽的小学 编辑：cicy
标签：大班主题墙,墙面布置,小学类别：主题墙布置浏览次数：20135次
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幼儿园大班主题环境布置：大班——我要上小学了
幼儿园大班主题环境布置：大班——我要上小学了 编辑：cicy
标签：大班主题墙,墙面布置,小学类别：主题墙布置浏览次数：40282次
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幼儿园环境布置墙面：幼儿园和小学的区别
幼儿园墙面布置：幼儿园和小学的区别
标签：墙面布置,幼小衔接,环境布置类别：活动室布置浏览次数：1981次
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幼儿园环境布置：墙面布置——我的小学我做主
幼儿园环境布置：墙面布置——我的小学我做主
标签：环境布置,墙面布置,小学类别：活动室布置浏览次数：3267次
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市教委发布《中小学幼儿园校园标准》
中小学的楼层该建成多高，教室的层高该多高？幼儿园的栏杆该有多宽，楼梯该有几步？家长们知道吗？昨天，市教委发布了《重庆市中小学幼儿园校园标准化建设参考图集》（以下简称《图集》），今后，新建中小学和
标签：幼儿园建园标准,市教委类别：新闻资讯浏览次数：2325次
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求职：幼儿教师、小学语文教师
求职：幼儿教师、小学语文教师 姓名
标签：类别：新闻资讯浏览次数：1400次
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促进幼儿前书写经验形成的教育支持策略
在未接受正式书写教育之前，幼儿已能在阅读图画书等与书面语言互动的过程中，通过图画、符号和类似文字等形式进行“书写”。幼儿这种用非正式的文字符号表达自己想法的行为，我们称之为前书写。
标签：幼儿前书写经验,教育支持策略类别：幼小衔接浏览次数：2452次
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有了“高大上”，别忘“接地气”
目前，很多幼儿园的科学发现室就像鸡肋一样闲置，更多是借助“上级检查”“家长展示”等活动刷一下存在感!如何让“高大上”的科学发现室变得更适宜幼儿?我们可以从这两方面下功夫。
标签：高大上,接地气,科学教室类别：科学教育浏览次数：530次