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严补“漏洞”保安全
幼儿园像花园,孩子像花朵,每一个教职工都有责任时刻警惕,让孩子们鲜活的生命在这阳光般的花园里健康安全地成长。
标签:严补,漏洞,保安全类别:管理策略浏览次数:1386次
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关子“幼儿成长档案”的园本教研
作为一所改制农村幼儿园的支教园长,我每周组织一次教师业务学习。根据农村幼儿教师的实际情况,我把园本教研定位于“从工作中来——到工作中去”,有针对性地组织教师结合工作中发现的问题进行研究、探讨,以转变观念,形成共识。以下所记载的是关于“幼儿成长档案”的园本教研过程。
标签:幼儿,成长,档案,园本教研类别:园本教研浏览次数:3112次
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幼儿午睡管理小策略
午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。但是每到午睡时间,幼儿却表现得异常兴奋。
标签:幼儿,午睡,管理,小策略类别:教学互动浏览次数:4516次
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论层次管理
音幼连续八次被评为文明单位,多次被评为区三八红旗集体,支部获一级规范化支部,此外各条战线也分别获得了不同层次的光荣称号。回顾所走过的历程,都体现了目标管理的重要性,情感教育的可行性,人格力量的必要性,更有层次管理的有效性。
标签:层次,管理类别:管理策略浏览次数:997次
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幼儿园骨干教师培训方案
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要(20XX-2020年)》,实施市“骨干教师、学科带头人、名师培养工程”,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,
标签:幼儿园骨干教师,培训方案类别:队伍建设浏览次数:992次
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立足街道实际 丰富生活活动研究
生活活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,几年来,我们街道幼儿园立足街道实际,以生活活动研究为切人点。既把生活活动纳入幼儿园课程的内容,又把生活活动纳入幼儿园课程实施的手段,丰富和优化了生活课程的内容和实施途径,提高了教师实施课程的能力,促进了幼儿健康、和谐、富有个性的发展。
标签:园本教研,生活活动研究类别:园本教研浏览次数:838次
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美国区分性教师评价对我国幼儿园教师评价的启示
区分性评价在美国教师评价中得到广泛的运用。通过阐述这一全新的评价制度与理念,借鉴此评价理论与实践,我国幼儿园教师评价应承认教师差异,放弃传统的“一刀切”模式,充分发挥教师在评价中的主体积极性,关注教师个性,形成有特色的幼儿园文化,从而建立起一个能适应个别差异和促进教师发展的评价体系。
标签:美国幼儿教师,区分性教师评价,幼儿园教师评价类别:外国幼教浏览次数:1343次
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园长就是犹太人(五)
第十五,园长治园的过程就是谋人的过程,如何与人打交道这是园长所必须面对的头等重要的课题之一,与之交往形形色色,因人而异,但有几点是共通的,那就是真、善、美,人者共知。不论是何许人,都喜欢真、善、美。为此
标签:幼儿园招聘,幼儿园人才,幼儿园师资类别:园长研修浏览次数:318次
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幼儿园业务学习:“月(周)活动安排”的制订
幼儿园业务学习:“月(周)活动安排”的制订
标签:幼儿园,业务学习,活动安排,制订类别:管理策略浏览次数:2775次
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幼儿园管理策略:蹲下“心”从孩子的高度看世界
幼儿园管理策略:蹲下“心”从孩子的高度看世界
标签:幼儿园,管理策略,蹲下,孩子,看世界类别:管理策略浏览次数:849次