古宅建筑与儿童美术的融合

我们东阳市实验幼儿园，就坐落在号称"民间故宫"的古建筑群卢宅肃雍堂旁。卢宅那气宇轩昂的建筑格局、精湛无比的艺术设计、巧夺天工的装修装饰，不但为成人所欣赏，也吸引着幼儿园小朋友的目光。

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幼儿园教学工作篇：环境创设总结

        环境是幼儿教育的一个重要资源，通过创设结构合理、卫生安全、美化、儿童化、教育化的环境，使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物

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幼儿园教学活动反思；让幼儿为区域游戏中的主人

幼儿园教学活动反思；让幼儿为区域游戏中的主人

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幼儿园管理忠诚伦理规范是核心价值导向

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幼儿园大班主题活动《我看我家》分析

幼儿园大班主题活动《我看我家》分析

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观察记录：爱玩“着火”游戏的昂昂

情景再现： 某天早上，中班幼儿陆续选择了自己感兴趣的区域游戏。昂昂选择了娃娃家，他独自在娃娃家煮饭洗碗，玩得有滋有味。过了一会儿，我忽然听到他喊“着火了，着火了”，只见他拿着“电话机”，一边拨号一边念叨：“119，119，我家着火了。”

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园长致青年教师——因有绪而有序

　　年轻教师课堂:　　　　维是一名刚毕业的新老师，个性开朗充满阳光。正如她所言：刚踏进教室，内心充满了激情，每天有浑身使不完的劲，而且内心充满自信：只要努力，就会成功！可昨天下午她沮丧地来到办公室向我倾诉：刘老

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网络资源在幼儿园教学中的应用规律

现代化的教学技术能使静止的东西动起来，呆板的东西活起来，细微的东西大起来，内部的东西走出来，遥远的东西拉近来……教师只要恰当地选准网络资源与教学活动的最佳结合点，就必将为教学活动注入活力。

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幼儿教师教学反思：大班环保教案《我爱清清河沟水》案例与反思

活动设计背景：我们幼儿园的前面有一条小河沟，我看见受到污染的河沟水，心理很难受，我就思索要设计一个活动来培养孩子们从小爱护环境的意识。

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幼儿合作学习小组的建立

建立合作学习小组是开展幼儿合作学习活动的前提条件。要合理地构建合作学习小组，教师需要注意以下几个方面。

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