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浅议游戏在幼儿品德教育中的价值(王海红)
众所周知,游戏是幼儿最为喜爱的一种形式。游戏首先使孩子感到好奇、愉悦,而这种感觉,用高尔基的话说,就是理解的开始,是获取知识的途径。在游戏中,幼儿懂得了什么是道德的,什么是不道德的,什么是应该做的,什么是不应该..
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我们还需要教育理想吗
一个优秀的教师,应该天生不安分、会做梦。对于一个优秀的教师来说,教育的每一天都是新的,每一天的内涵和主题都不一样。
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幼儿园食品原材料索证索票管理制度
为规范餐幼儿园食品采购索证索票和进货验收行为,提高幼儿园食品卫生安全水平,今后幼儿园采购严格实行食品索证管理制度,现就规范我园食堂的索证索票工作提出以下要求: 一、提高认识,明确责任 幼儿园
标签:原材料,索证,索票类别:园务工作浏览次数:876次
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幼儿园秋游远足活动方案
活动目标: 1、通过观察,感受秋天水稻丰收的美景。 2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。
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咨询台:问题:小椅子能玩吗?
园长在会上要求:要帮助孩子养成爱护公物的好习惯,要教育孩子用双手搬小椅子,小椅子不能在地上乱推乱拖。园长还将这一要求列为常规管理工作,让教师在一日活动中加以检查、落实。
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幼儿园活动的价值取向
幼儿园一般有生活、运动、游戏、学习四类基本活动,其价值取向: 生活要重习惯, 运动要重野趣, 游戏要重自主, 学习要重价值。 目前幼儿园基本以主题式教学
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幼儿园消防安全隐患整改汇报
为了认真贯彻我园“安全第一、综治稳园”的办园宗旨,抓紧抓早消除任何消防安全隐患,杜绝任何消防安全事故的发生,确保幼儿园全体师生生命、财产安全,我园于2013年2月22日开展了全园性的安全大检查。
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管理案例及评析:在分班上引入竞争机制
新的学期开始了,以到了幼儿园一年一度分班的时候。每年,园领导总要为分班的事开好几次会,仔细研究调整,但分班后,还是有许多老师不满意。不是因为双方合作不好,就是因为有个别老师工作不尽力、不负责任、不服从班长管理。
标签:管理案例,评析,分班,竞争机制类别:管理策略浏览次数:885次
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管理案例及评析:从小环节看幼儿园形象
一天早上,园长巡班是到中二班门口,正好遇到冬冬的爷爷送孩子,只听他说:“快进去吧,你看老师在吃早饭呢,你也要好好吃啊!”园长向班里看去,只见两个老师都坐在桌旁吃早餐,孩子们则自己动手进餐,吃完的孩子散乱无目的地呆在那里。接着,园长巡视了全园,发现许多班都存在着类似的现象。
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管理案例及评析:回报
某园采购员聪明能干,但脾气不好,有时很倔,有时闷头不理人,因而群众关系较差。
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