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幼儿园数学教育:卡通珠心算教学的效果及特点
卡通珠心算以 “多元智能理论”理论为指导,借鉴美国早期教育模式——儿童多彩光谱计划,面向教育市场,对传统珠心算教学进行了全方位试验、改进,形成了“以迎合家长需求为契机,以引导孩子全面发展为目标”的教育模式。经过近一年的教学科研实践,深受孩子们的喜爱,得到了家长的认可,获得了预期的效果。
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功在平时 重在积累 务实反思——以“中班区角活动材料投放有效性”的教研为例
上学期我园教研的重点是关于班级区角活动的有效性研究,希望通过一学期的园本教研活动,让教师对区角的创设、材料的投放、游戏的设计、组织及指导的能力有较大的提升。
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幼儿教师教育随笔:要善于倾听孩子的心声
一个冬天的早上,我跟平时一样组织孩子的晨间活动、早操活动,接着便开始了集体教学活动,孩子们正在活动室里安安静静地听我讲绘本故事。
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世界各国儿童节的日期及习俗(全)
1949年12月23日,中华人民共和国中央人民政府政务院发布通令,废除旧的“4·4”儿童节,将6月1日作为我国的儿童节。 &nb
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关子“幼儿成长档案”的园本教研
作为一所改制农村幼儿园的支教园长,我每周组织一次教师业务学习。根据农村幼儿教师的实际情况,我把园本教研定位于“从工作中来——到工作中去”,有针对性地组织教师结合工作中发现的问题进行研究、探讨,以转变观念,形成共识。以下所记载的是关于“幼儿成长档案”的园本教研过程。
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幼儿教师教育随笔:我们的幼教工作润物细无声
幼儿教育是属于"润物细无声"的教育,不像中小学,看得到成绩呀,分数呀这些显像性的东西;幼儿园的孩子的进步在生活中的点点滴滴之中,
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关于举办“《指南》背景下深圳市著名幼儿园环境创设与特色教育观摩活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第015号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:为了开拓幼儿园教育环境创设思路,提高教师特色教育教学实践技能,经精心准备中国教师发展研究中心与北京中教研培技术培训中心特定
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幼儿教师教育随笔:脑海中的那双眼睛
在集贤学区幼儿园从教已经8年了,在这8年中认识了很多孩子,也送走了很多孩子,每个孩子都是一个天使,在我的幼教生涯中留下一道道美丽的风景。在这8年中,和孩子一起经历了很多难忘的事,和孩子一
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资源共享:“美化”孩子的过失
女儿五岁的时候,做了一件错事。有一天,我在厨房里洗刷碗筷,女儿跟在我身后帮着忙活。我告诉她地面滑,不让她在厨房里捣乱,她说她要帮我干活。女儿一会儿帮着拿盘子,一会儿帮着拿碗,一不小心,脚底滑了一下,摔倒了,手里的盘子也摔成了碎片。我吓坏了,担心碎片割伤了女儿,赶紧把她拉起来,又忍不住训她:“不让你过来,你就不听话。盘子打碎了,你再划伤了怎么办?”女儿吓得“哇哇”大哭起来。
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幼儿教师教育随笔:今天,你玩得好吗
十一月份的一天,班里只有我在陪伴小朋友们游戏,本以为大家快乐地做自己喜欢的事情,没什么问题。却没想到,这一上午把我忙死了!无论我走到哪里,身边总有一只手在摇晃我、拉拽我:“老师,你看我做得行吗?”
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