搜索一下小乌龟找妈妈，共有24024条结果
-
爬上爬下
一只小蚂蚁， 只会爬上下不来； 两只小蚂蚁， 只会爬下上不去； 三只小蚂蚁， 爬上又爬下； 四只小蚂蚁， 爬下又爬上； 五只小蚂蚁， 爬上爬下不停留。
标签：儿歌类别：儿歌浏览次数：1066次
-
幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑
幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑 有益的学习经验： 运用揉、捏、接、插的技能，制作不同动态的人。 准备： 泥塑材料及火柴棍。 活动与指导： 1、请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友，引起幼儿制作的兴..
标签：幼儿园小班美术教案,泥塑,娃娃类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：4552次
-
幼儿园阅读活动的设计策略
近年来，儿童阅读材料的种类和数量都在迅速增加。幼儿园老师如何引导幼儿感受、理解、体验这些阅读材料的内容和情感，从而促进幼儿的发展呢？我们的做法是，以童心解读作品，根据作品特点设计活动，与幼儿共享阅读的快乐。 一..
标签：阅读活动,阅读设计类别：教学互动浏览次数：1557次
-
物理小实验――飞行的塑料袋
材料准备：塑料袋（轻便的）、吹风机1个 实验过程： 1.打开塑料袋，倒置。 2.将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。 3.几秒钟后，关闭吹风机并拿开。 4.松开手，塑料袋会飘起来。 ..
标签：物理小实验,热气球类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2512次
-
个案分析：由剩饭引发的……
一天中午，我照常巡查班级，当走到中二班时，我发现教师正在吃孩子的午饭，我很震惊，在下午的班主任会上，我对此事进行了严肃的批评，并准备结合幼儿园的规章制度对当事人进行处罚。会后，当班教师找到我，解释事情的原委：当天她们在给孩子分饭时，将米饭和汤混在了一起，最后剩了一部分汤泡饭。
标签：个案分析,剩饭引发的类别：观察记录浏览次数：2338次
-
幼儿教师教育随笔：在“实习场”中成长——走进孩子的生活
带孩子们从二楼走廊去小剧场参加年级组活动，恰遇中一班的孩子们依次搬着小椅子从我们面前经过。
标签：教育随笔,实习场,孩子生活类别：心理发育浏览次数：2510次
-
小池塘
小池塘，忙照相， 张张照片真漂亮。 照星星，照月亮， 照了小鸟照太阳…… 风婆婆，心花放， 自己也要照一张。 池塘乐，水儿荡， 一卷胶卷全曝光。
标签：儿歌,小池塘类别：儿歌浏览次数：848次
-
老师的尾巴
每次孩子们吃米饭的时候，我总是把工作服从腰中间一扎，然后用衣服的下边托住盛米饭的盘子，从厨房到活动室，然后给孩子们分饭。今天的我又是不例外，在给孩子们分饭的时候，突然有个孩子指着我系在身后的衣服袖子说：“老..
标签：老师的小尾巴类别：幼儿教师随笔浏览次数：1430次
-
捕捉教育契机，开展适宜教学——实施“抗震救灾献爱心”主题活动的体会
通过开展“抗震救灾献爱心”主题活动，教师们对幼儿园课程的开发和建设有了新的认识，对教育教学契机的发现和捕捉也更加重视，在活动中真切地感受到适宜的教学活动对于幼儿发展的意义。
标签：教育契机,适宜教学,抗震救灾献爱心,主题活动类别：教学反思浏览次数：1655次
-
教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿身边的物品或废旧材料的再利用绝不是我们日常生活中所谓的“废物回收”意义上的废物利用，生活中的“废物利用”的目的在于环保，而幼儿教育中的“废物利用”在于育人。
标签：教师,挖掘,废旧材料,教育,元素类别：教学互动浏览次数：2441次