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关注主动学习 支持自主发展
幼儿发展的真正含义在于，在主动学习的过程中，通过获取信息、利用资源、借助同伴学习、体验感受等方式解决自身感兴趣和有需求的问题，进行主动建构，自主发展，从而获得积极愉快的情感态度，实现全面的、富有个性的、可持续的发展。
标签：关注,主动学习,支持,自主发展类别：课改纲要浏览次数：1699次
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保教工作中教师自主监控的实践研究
保教质量是幼儿园生存与发展的生命线，它直接关系到幼儿的健康成长。《上海市幼儿园保教质量评价指南(征求意见稿)》提出：“幼儿园要形成课程质量监控与评价的机制，以全面推进和深化幼儿园的课程改革。”
标签：保教工作,教师自主监控类别：管理策略浏览次数：536次
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专业的园长是保障幼儿园质量的关键——谈《幼儿园园长专业标准》与园长角色的转变
教育部于2015年1月10日颁布了《幼儿园园长专业标准》。该专业标准的研制对于推进幼儿园园长的专业发展具有重要的指导意义，将成为制订幼儿园园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。
标签：幼儿园园长,专业标准,园长角色类别：园长研修浏览次数：6014次
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幼儿园托班数学教案：好玩的轮子
幼儿园托班数学教案：好玩的轮子
标签：幼儿园托班数学教案,好玩的轮子类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1198次
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资源共享：我与女儿的“较量”
有一次我陪女儿看电视，正好有一个掰手腕比赛的游戏。女儿就模仿主持人的口气说：“爸爸，我们也来较量一下，看看谁的手劲大。”
标签：资源共享,与女儿较量类别：资源共享浏览次数：491次
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幼儿园大班音乐游戏：开城门
幼儿园大班音乐游戏：开城门
标签：幼儿园,大班,音乐游戏,开城门类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6474次
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目前幼儿园保育员队伍存在的问题
目前幼儿园保育员队伍存在的问题
标签：幼儿园,保育员,问题类别：幼儿教师随笔浏览次数：4530次
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幼儿园托班音乐教案：大猫和小猫
幼儿园托班音乐教案：大猫和小猫
标签：幼儿园托班音乐教案,大猫和小猫类别：幼儿园托班音乐教案浏览次数：3019次
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活动室安静了
每天吃过午饭后，我都会叫孩子们把自己的凳子收放到桌子底下。他们收放的方式各不相同：有拖的，有推的，有踢的……桌凳的碰撞声以及凳子划过地板发出的刺耳声让我心烦。因为这，孩子们没少挨批，但这种现象仍在延续。 那天，..
标签：活动室，安静类别：幼儿教师随笔浏览次数：1148次
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有声的描述无声的支持
师幼互动是实现幼儿园教育理念和目标的重要因素，而教师语言作为师幼互动的重要媒介，直接影响着师幼互动的质量和水平。
标签：有声描述,无声支持类别：教学互动浏览次数：440次