搜索一下能力强幼儿，共有36894条结果
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关怀（王娟娟）
要给孩子建设性的关怀。这种建设性的关怀意味着为孩子提供良好的情感环境，以一种孩子能接受的方式支持他。家长要关注孩子的兴趣，不要关注孩子的弱点。喜欢玩耍和游戏是孩子的天性，家长要关注孩子的兴趣和爱..
标签：赞扬孩子类别：资源共享浏览次数：855次
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玩转亲子衍纸 享受指尖芭蕾
衍纸以造型生动、富有情趣、效果独特而深受孩子们喜爱。进行亲子衍纸手工，不但能增加亲子情感，更能提高孩子的创造力、想象力、审美能力等。
标签：亲子衍纸,指尖芭蕾类别：美术教育浏览次数：1006次
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幼儿园托班主题教案――五颜六色
托班主题教案――五颜六色 班级：托班 内容：感知颜色的变化 材料：用筷子和布条扎成的小拖把、玻璃器皿、塑料吸管、8K铅画纸、彩色的透明纸、常见的颜料 方法： 1..
标签：托班主题教案类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：3913次
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随便说一天三龄童就知星期几 测试难不倒他
<a href="design.asp"target="window_name"></a> 只要你说出近5年内的某一天，3岁多的周子贤就能告诉你那..
标签： 类别：新闻资讯浏览次数：796次
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幼儿园教育中“儿童意识”缺失的问题分析
儿童意识是对儿童这一处在特殊年龄阶段的人的独特性及其价值的体悟与认识，是对成人中心主义文化的反抗和对作为弱势群体的儿童的关怀与呵护，它主要表现为对童年价值的肯定、对儿童生存状况的关注和对儿童基本权益的维护。“儿童本位”是儿童意识的基本立场。
标签：幼儿园教育,儿童意识类别：社会性发展浏览次数：798次
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婴儿班游戏物质环境创设“四化”研究
婴儿班游戏物质环境创设应体现“四化”，即创设阶段化、材料广义化、氛围家庭化、空间动态化。在操作中，“四化”的内容是互相渗透的，既是婴儿班游戏物质环境创设的要求，又是创设的方法，能有效改变当前婴儿班游戏环境创设中出现的盲目化、固定化、幼儿化的现象。
标签：婴儿班,游戏,物质环境创设,研究类别：环境创设浏览次数：1059次
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3～6岁儿童自我意识的培养
近年来，幼儿园教师对于“自我意识”这一概念虽说已不陌生，但对它的理解并不全面，许多关于培养幼儿自我意识的教育活动往往偏重于自我意识的自我认知成分，例如“认识自己的身体”“我长高了”“我的小手真能干”等活动，而对于自我意识的另外两个成分——自我体验和自我调节，则比较容易忽略。
标签：自我意识培养类别：社会性发展浏览次数：867次
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我看到的英国幼儿园课程
2014年3月，我有幸随朝阳区幼儿园骨干教师研修团赴英国，参加了为期两周的学习。期间，在伦敦参观了三所学校附设的幼儿班。幼儿班的课程给我留下了深刻印象。
标签：英国幼儿园课程类别：外国幼教浏览次数：1859次
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幼儿园大班音乐教案：大象与小鸟
幼儿园大班 音乐教案 大象与小鸟
标签：幼儿园,大班,音乐教案,大象,小鸟类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1876次
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我园的“读书月”活动
我园地处偏僻小镇，幼儿大都来自外来打工者家庭和周边农村，问卷调查发现．超过一半的家庭竟然没有一本图书，只有极个别的家长每天能与孩子一起阅读20分钟。
标签：读书月,活动类别：队伍建设浏览次数：998次