搜索一下怎样教幼儿数数，共有36081条结果
-
幼儿价值观启蒙教育的价值及体系建构
【摘要】本文基于对幼儿价值观启蒙教育价值的分析，尝试对幼儿价值观启蒙教育的目标和内容体系进行建构，并通过对幼儿价值观萌芽特点的分析，提出了相应的教育建议。
标签：幼儿价值观,启蒙教育类别：社会性发展浏览次数：156次
-
师幼交往3法则
教师同幼儿的交往，通常是指教师在指导幼儿或是同幼儿一起学习、生活、游戏的过程中所建立起来的一种人际关系。
标签：师幼交往,幼师教育技能类别：教学互动浏览次数：3206次
-
从细微入手关注幼儿心理健康
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：幼儿园必须树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。在这种全新的教育理念的引领下，幼儿心理健康教育开始受到教师、家长乃至社
标签：细微关注幼儿,心理健康类别：心理发育浏览次数：1408次
-
园本教研：如何开展有效的评价活动
提到评价，很多人会想到的是，区域活动结束后，教师组织幼儿进行点评，最终总结幼儿的活动情况。
标签：园本教研,评价活动类别：园本教研浏览次数：468次
-
幼儿园大班社会教案：有趣的交通标识
活动目标1、懂得遵守交通规则的重要性，养成自我保护意识。2、认识常见的交通标志，了解其作用和特征。3、大胆设计交通标志，发展想象力。活动准备自制红绿灯、斑马线图片，生活中常见的其他标志图片、白纸、画笔活动过程一
标签：大班教案,社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1040次
-
从学前班和过渡期学前班看美国的幼小衔接
在美国加利福尼亚州的Blandford小学，一踏进学前班和过渡期学前班的教室，或者通过与教师进行简短的谈话，很快就能感受到两者在师资、日程安排、教室环境等方面的区别。
标签：学前班,过渡期学前班,美国幼小衔接类别：外国幼教浏览次数：1139次
-
农村幼儿园之如何利用身边教育资源经验分享
活动背景： 我园是农村幼儿园，有树林、有小河、有菜园、有果园，蕴涵着丰富的教育资源，是一种取之不尽，用之不竭的教育资源，是孩子们生活、学习、游戏的大课堂。那么，如何精心选择那些能引发幼儿探究兴趣、萌发幼儿审美
标签：农村幼儿园,农村园,教育资源 类别：园长研修浏览次数：696次
-
家园配合助宝宝渡难关
家园配合助宝宝渡难关
标签：家园配合,宝宝入园焦虑,入园适应准备类别：资源共享浏览次数：753次
-
如何进行幼儿园投标？
很多园长在做新建园，而大部分新建园都是从投标开始的，今天给大家讲讲如何进行幼儿园投标，希望对大家有所帮助。 什么是投标? 投标是指经资格审查合格的投标人，按招标文件的规定填写投标文件，按招标条件
标签：投标,招标,评估类别：园务工作浏览次数：3918次
-
幼儿园中班环保教育工作计划
一、指导思想 以幼儿园《纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，
标签：幼儿园中班,环保教育,工作计划类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：1358次