搜索一下幼师工作压力，共有12169条结果
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老传统，新魅力
有些传统的游戏和艺术表演形式，如果运用到教育教学中，可以散发出它崭新的魅力。以下是我亲身体会的两个例子。 抢椅子 课间操时间到了，看看窗外飞舞的雪花，看来是没法出去做操、活动了。怎样让孩子们轻松一下呢？我忽然想..
标签：传统游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：731次
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资源共享：别急着让孩子在幼儿园抢跑
父母不要盲目的让孩子提前起跑，而是要利用好儿童的创造期，让儿童成为自己的主人。
标签：资源共享,孩子抢跑类别：资源共享浏览次数：1751次
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幼儿教师师德演讲稿――我们的幸福由此而来
幼儿教师师德演讲稿――我们的幸福由此而来 又是一年教师节。这一天，幼儿园教师应该是快乐的。各地都会举办形式各异的庆祝活动，教师都会收到来自各方的节日问候。但是，这样的快乐长久吗?这样的快乐能够消解网上论坛中一..
标签：幼儿教师师德演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：4355次
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新时代背景下传统与网络化家园互动方式在幼儿园中的运用
教育是一项复杂的社会工程，早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”家长是幼
标签：家园,互动,网络化类别：管理策略浏览次数：1167次
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别误读蒙氏教育法
20世纪初，一位意大利女医生通过长期对儿童的观察，提出了一种新的教育法。这种教育法不仅改变了当时人们对儿童教育的看法与做法，也深深影响了后代。此后，她将一生贡献于儿童教育，直到1952年辞世。她就是意大
标签：蒙氏,蒙台梭利,幼儿教育误区类别：园长研修浏览次数：500次
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家园共育：过渡表扬孩子会有什么后果
家园共育：过渡表扬孩子会有什么后果孩子需要表扬，但是不能过多、空泛而不准确的表扬，也会带来负面影响。那么老师或父母怎么知道自己的表扬是否恰当呢?这时候就需要通过观察孩子的表现来判断。表现1:总是等待
标签：表扬,幼儿类别：教育理念浏览次数：1041次
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幼儿园里的“三件事”
和朋友一起聊天的时候，经常会被问到：“你们天天忙，都忙些啥事啊?”是啊，幼儿园教师每天都忙忙碌碌的，忙了些什么呢?细细想来，不外乎下面三件事情：
标签：幼儿园,三件事类别：幼儿教师随笔浏览次数：1227次
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我的教育寻梦之旅
我的教育寻梦之旅
标签：我的教育,寻梦之旅类别：师德与演讲浏览次数：773次
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教师如何正确指导幼儿使用游戏材料
游戏材料是一种媒介、一种符号，游戏材料对幼儿游戏的作用并不会“自我凸显”，只有幼儿在游戏中使用材料，游戏材料的“隐形”作用才能凸显，幼儿才能从与材料的互动中获得有意义的信息，继而发挥材料促进幼儿发展的作用。
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幼儿园教育叙事：不愿上学的“小可爱”
幼儿园教育叙事：不愿上学的“小可爱”
标签：幼儿园教育叙事,不愿上学的“小可爱”类别：幼儿教师随笔浏览次数：1666次