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幼儿教师教学反思:大班环保教案《消灭白色污染》案例与反思
活动设计背景:当今社会,随着快餐业、包装业和超市的发展,极大地方便了人们的生活,然而由于现代生活行为方式的不当,人们在享受物质生活方便的同时,给环境带来了严重的破坏,导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害,是现代人们生活的一大难题。
标签:教学反思,大班社会,环保教案类别:教学反思浏览次数:4463次
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关于在小班开展“水粉画”教学的研究报告
研究结果表明,水粉画教学是深受小班幼儿喜欢的,他们对水粉画活动很感兴趣,同时水粉画教学更有利于提高幼儿的美术活动能力,及技能技巧水平。
标签:小班,开展,水粉画,教学,研究报告类别:美术教育浏览次数:1528次
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幼儿园托班音乐游戏:小鸡乖乖
幼儿园托班音乐游戏:小鸡乖乖
标签:幼儿园托班音乐游戏,小鸡乖乖类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:1638次
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博众人之长 扬个人风采——谈教师博客的建立和经营
教师的博客,引领教师从平凡的工作和生活中记录——发现——思考——收获,不仅是教师个人经验积淀的平台,也是保留和展现教师动态发展的“个人成长记录袋"。
标签:教师,博客,建立,经营类别:队伍建设浏览次数:1254次
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为幼儿教师铺设专业发展之路
教师专业发展是幼儿园工作中的重点。为此,我园在教师培养过程中,提出了“师德高尚,业务精良”的教师专业发展目标,在“赏识、协作、进取、和谐”的校园文化引领下,通过“润”“赏”“学”“协”,为教师铺设专业发展之路,从而促进教师专业能力的提升。
标签:幼儿教师,专业发展之路类别:队伍建设浏览次数:1021次
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幼儿园课堂教学的情感调控
课堂是对幼儿进行教育影响的主要阵地,教师教学艺术的本质不是传授,而在于融教与学为一体的情感激励和唤醒。所以,幼儿园的课堂应是充满生命情感的课堂,其教与学应是师幼情感的交融与互动。这样,幼儿在课堂中才能够切实感受到自我心灵力量的增长。
标签:幼儿园课堂教学,情感调控类别:教学互动浏览次数:2755次
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关于幼儿园戏剧教育若干问题的思考
十余年来,使“戏剧教育”以普适的状态进入幼儿园课程体系,一直是笔者及笔者所带领的实践研究团队的追求。这既是儿童戏剧天性使然,也是西方以及中国港台地区儿童戏剧教育蓬勃发展使然。
标签:幼儿园戏剧教育类别:语言教育浏览次数:2113次
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幼儿园小班音乐游戏:小雨点按门铃
设计意图 《小雨点按门铃》是一首很有画面感的叙事歌曲,歌词简单,节奏欢快,富有童趣。
标签:幼儿园小班,音乐游戏,小雨点按门铃类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:2906次
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关于举办“《指南》背景下上海幼教名师教育教学特长展示交流活动”的邀请函
。为深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高广大一线教师教育教学水平。中国教师发展研究中心、北京中教研培技术培训中心定于2014年3月16日—3月21日在上海举办“《指南》背景下上海幼教名师教育教学特长展示交流活动”
标签:邀请函,交流活动类别:新闻资讯浏览次数:3489次
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认真解读:设计教学活动的必要前提
很多教师在反思集体教学活动时,都很重视教学目标、环节和教育策略等方面,却比较忽略教学活动前对材料、幼儿的认真解读这一关键问题。近几年来,我看到许多绘本教学活动的效果都不理想,问题大多出在教师没有在设计活动前进行认真解读,现就以我参与讨论和执教的绘本《幸福的大桌子》为例,谈谈我对这一问题的看法。
标签:解读,设计,教学活动,必要前提类别:教学反思浏览次数:690次