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树立全新教师观，培养教师的核心素养
又一个充实而难忘的一天，专家的讲座将一个个曾经熟悉、看似简单而今天又是那么陌生和新鲜的话题展现在我们面前，使我不得不重新审视自己、审视自己曾经的管理工作。 姜教师强调新课程背景下教师的核心素养包括
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幼儿教师教育随笔：让孩子亲历“变废为宝”
每次绘画活动后，活动室地上就会有一些废纸团，有的孩子甚至把整张画纸扔掉。现在的孩子条件都很优越，他们想要的东西很容易就能得到，因此他们不会爱惜物品。
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幼儿教师教育随笔：长得可爱不能算
周五评五角星。 我们的制度是：说说自己哪里好，说出来大家都同意那就能得到五角星。
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幼儿教师教育随笔：我如何看待“二胎”
自从年前十八届五中全会的召开，二胎政策相继在全国各地陆续推行与实施，自我国计划生育国策推行以来，将近30年的时间，我国人口的数量得到了有效地缓解与控制，这与当下养老，人口老龄化等突出问题关系密切。
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幼儿教师教育随笔：兴趣是孩子们最好的老师
兴趣，是最能激发人的潜能的东西，不管是大人还是小孩，遇到自己感兴趣的东西，总要对它进行研究，努力发现，让自己对它变得非常了解才罢休。童年的兴趣，预示着孩子将来事业成就的方向，兴趣往往
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浅谈如何培养孩子的分享意识（三）（成群）
浅谈如何培养孩子的分享意识（三） ――利用同伴间的交往对幼儿进行分享行为的培养 当孩子获得了分享认知，产生了分享情感后，是否就能摆脱自我中心，有了分享行为呢？由于幼儿在感知方面常按自己的需要去感知事物，易受外界..
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幼儿故事：困境即是赐予
幼儿故事：困境即是赐予
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幼儿故事：老鼠的生存经验
幼儿故事：老鼠的生存经验
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幼儿故事：毛驴和白马
幼儿故事：毛驴和白马
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幼儿故事：“关上那扇窗户!”
大狸猫受够了外面的吵闹声，他大声对小白猫说：“快，关上那扇窗户!”
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