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在蹲点指导中提升二级园教师的专业能力
2013年9月,我区启动了“夯实基础,提高二级园保教质量精细化”的研究项目。在这一背景下,我们将教研视角转向区域内二级园的保教质量和教师专业发展,逐步开展了蹲点指导工作。
标签:蹲点指导,教师专业能力类别:队伍建设浏览次数:956次
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小组合作活动“记录员”诞生记
进入幼儿园后,幼儿的身心发展、生活经验和基本活动技能不断增强,活动中的表现能力、合作能力、创造力和求新思维等逐渐显现,他们渴望在活动中展示自己的能力,在完成自我发展的同时体验成长的愉快。
标签:小组合作活动,记录员诞生记类别:社会性发展浏览次数:976次
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论幼儿兴趣与教育
“从幼儿的兴趣出发”是教师设计教学活动的基本原则,“幼儿是否有兴趣”是评价教育教学活动组织实施状况的一个重要指标。
标签:幼儿,兴趣,教育类别:社会性发展浏览次数:1285次
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让我们开启亲子艺术之旅
“每个孩子都是艺术家,每个孩子心中都有一颗美的种子”,《3—6岁儿童学习与发展》中明确指出,应“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”,“有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品”。优秀的艺术作品中包含了艺术家炽热的情感,
标签:亲子艺术类别:美术教育浏览次数:1078次
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国外幼儿园安全教育述评
幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿园高度关注的问题,有时可能也是最头痛的问题。国外幼儿园的安全教育上各个方面的一些相关实例,可能会给我们提供一定的启发和借鉴。 一、安全教育的前提——环境创设 日
标签:国外幼儿园,国外安全教育,幼儿安全类别:园长研修浏览次数:585次
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幼儿园中班体育活动:大家一起玩轮胎
活动目标: 1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。 2.享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。 活动准备:
标签:幼儿园中班,体育活动,玩轮胎类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:469次
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幼儿园小班礼仪活动:饭后要漱口
为了培养幼儿饭后漱口的礼仪习惯,根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动。
标签:幼儿园小班礼仪活动,饭后,漱口类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:7203次
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整合集团力量 实现共同发展——以集团争创北京市示范幼儿园为例
争创北京市示范幼儿园,不仅是一份荣誉的争取,更是一份自我的挑战。而追求卓越、挑战自我历来是集团发展的内在动力。因此,在20lO年集团成立15周年之际,我们提出了争创北京市示范幼儿园的目标,期待以此为契机,促使整个集团的教育教学水平再迈上一个新台阶。
标签:集团力量,共同发展,争创北京市示范幼儿园类别:园务工作浏览次数:637次
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整合集团力量 实现共同发展——以集团争创北京市示范幼儿园为例
争创北京市示范幼儿园,不仅是一份荣誉的争取,更是一份自我的挑战。而追求卓越、挑战自我历来是集团发展的内在动力。
标签:集团力量,共同发展,北京市示范幼儿园类别:管理策略浏览次数:858次
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幼儿园体验式礼乐教学的价值与实施
[摘要]幼儿园体验式礼乐教学是以礼乐教育为内容,以体验为手段的教学方式,其价值在于促进幼儿对礼乐文化的理解,有助于传承中国的传统文化,有助于幼儿的社会性发展。幼儿园在实施体验式礼乐教学时,应善于在环境创设与课程教学中渗透礼乐文化。
标签:体验式礼乐教学,价值与实施类别:课程模式浏览次数:469次