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教育叙事:棉花的启示
棉花种子播下几日后,开始陆续出苗。这个时候,农人最关注的是苗出得全不全。即使一个苗位上有三棵一簇、两棵一堆的情况,农人也不急于去苗,而是统统留着。
标签:教育叙事,棉花,启示类别:幼儿教师随笔浏览次数:678次
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幼儿园教师教育随笔:不同材料的不同效果
幼儿园教师教育随笔:不同材料的不同效果
标签:幼儿园,教师,教育随笔,材料,效果类别:幼儿教师随笔浏览次数:1076次
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幼儿园教育随笔:保护“书宝宝”运动
幼儿园教育随笔,书宝宝
标签:幼儿园教育随笔,书宝宝类别:幼儿教师随笔浏览次数:807次
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幼儿园教师教育随笔:从“小红花”到“成长树”
幼儿园教师教育随笔:从“小红花”到“成长树”
标签:幼儿园,教师,教育随笔,小红花,成长树类别:幼儿教师随笔浏览次数:908次
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幼儿园教师教育随笔:“魔法”椅子
幼儿园教师教育随笔:“魔法”椅子
标签:幼儿园,教师,教育随笔,魔法,椅子类别:幼儿教师随笔浏览次数:644次
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幼儿教师教育随笔:帮助幼儿在活动中了解社会角色
幼儿教师教育随笔:帮助幼儿在活动中了解社会角色
标签:幼儿教师,教育随笔,帮助,幼儿,活动,社会,角色类别:幼儿教师随笔浏览次数:1222次
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教育随笔:“这是我的椅子”
教育随笔:“这是我的椅子”
标签:教育随笔,我的,椅子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1109次
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幼儿园教师教育随笔:鼓励孩子上课前
幼儿园教师教育随笔:鼓励孩子上课前
标签:幼儿园,教师,教育随笔,鼓励,孩子,上课前类别:幼儿教师随笔浏览次数:1313次
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幼儿园教师教育随笔:贵在坚持
幼儿园教师教育随笔:贵在坚持
标签:幼儿园,教师,教育随笔,贵在,坚持类别:幼儿教师随笔浏览次数:2047次
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幼儿教师教育随笔:我自己可以的
美术活动时,看着孩子们的作品总不如我想象的那么好,我就忍不住拿过画笔帮他们修改。“这里应该这样!”“颜色要涂匀,不能留白!”一天,当我要为乐乐修改作品时,乐乐很快抢过我手中的笔,急切地说:“我自己可以的!”当时我愣住了。
标签:幼儿教师教育随笔,我自己可以的类别:幼儿教师随笔浏览次数:1368次
