搜索一下幼儿教师指导策略，共有39668条结果
-
幼儿园大班语言教案：会动的房子
活动目标 1.仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。 2.理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。 3.知道生活中很多事情会有变化，这些变化会给人们带来不同的感受，学习用
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1733次
-
音乐活动中的图谱设计与介入方式
音乐图谱能把抽象的音乐形象化，有助于幼儿形象地掌握音乐的旋律、节奏、曲式结构等特点，强化幼儿对音乐的审美感受，提高幼儿音乐学习的效果。
标签：幼儿园音乐活动,图谱设计,介入方式类别：音乐教育浏览次数：2959次
-
幼儿园管理“情此天高”
女性的特点是敏感、细腻、容易动情。幼儿园以女性为主的特点决定了“情”在管理中的重要地位。因此，管理者应慎重把握好“有情”与“无情”的尺度，正确发挥“情”的感染性、理解性、情境性等特点，激发教师的工作积极性，放大管理效益。
标签：幼儿园管理,情此天高类别：管理策略浏览次数：970次
-
有精神病史者提刀进幼儿园 女教师迎上前护孩子
有精神病史者提刀进幼儿园 女教师迎上前护孩子
标签：幼儿园,女教师,精神病史类别：新闻资讯浏览次数：1105次
-
幼儿园大班安全方案
一、目的 消防安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。在前段时间发生的各个重大火灾，无疑给我们大家当头一棒，也为我们提个醒。如何为孩子们营造一个良好的活动环境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。
标签：幼儿园大班,安全方案类别：园务工作浏览次数：295次
-
幼儿园大班科学活动：灯谜乐
活动目标： 1.知道谜语是由谜面和谜底构成的，能根据谜面的提示，找出逻辑关系，猜出谜底并说明理由。 2.感受谜面设计的有趣和隐蔽，体会谜面的精炼、准确、形象生动，体验猜出谜底的乐趣。
标签：大班科学,科学教案,灯谜乐类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3056次
-
幼儿园小班社会领域：蝗虫末日
一、目标： 1.练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。 2.发展幼儿跑和跳的动作协调能力。
标签：小班,社会领域,蝗虫末日类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1544次
-
让区域与课程走向融合
区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，是为幼儿园课程目标服务的，区域活动内容常常与集体教育活动的内容相一致、相融合。 一、区域活动可以是集体教育活动的延伸 1．营造公平环境，给每个幼儿提供操作、体验和表现的机会 ..
标签：区域,课程,融合类别：区域游戏浏览次数：1172次
-
幼儿十一月份培养目标
幼儿十一月份培养目标
标签：幼儿,十一月份,培养目标类别：园本教研浏览次数：599次
-
幼儿教师教育随笔：老师我也去——孩子起哄怎么办
“孩子们，安静了，你们想不想听昨天没有讲完的那个故事呀？“想。”孩子们异口同声地回答，于是，老师开始讲故事了，可是刚刚讲了两句，旸阳就喊着要去上厕所，老师没有停下来，而是冲他点点头，示意要他轻轻地去。可是还没有走到厕所，就有好几个孩子都说要上厕所，老师觉得很奇怪，讲故事之前，明明已经提醒他们上厕所了，这不还是起哄吗？老师是该同意还是该反对呢？
标签：幼儿教师教育随笔,老师我也去,孩子起哄类别：幼儿教师随笔浏览次数：2731次