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幼儿园中班语言活动设计――微笑
目标 1.懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。 2.愿意给别人带去快乐。 准备 1.挂图,故事磁带。 2.两幅表情图:一幅为哭泣的表情,一幅为微笑的表情。 3.空白的圆形卡片,油画棒等。 ..
标签:中班语言教案,故事类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:2965次
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巧妙制作和使用语言教具
科学有效的语言教具有助于创设良好的语言环境,能给枯燥的语言教学活动带来生机,使语言教学活动变得直观形象、生动活泼,从而更利于培养幼儿对语言学习活动的兴趣,发展幼儿的语言能力。
标签:巧妙,制作,语言,教具类别:教学反思浏览次数:1817次
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龙应台:玩,是天地之间学问的根本
没有摸过树的皮,闻过花的香,没有走进过大自然,没有穿越过一座古城,没有在清晨逛过市场,那么一个孩子如何能成长呢?这些看似无关紧要的经历和玩耍,说不定比多做几道习题,多背几首诗歌更重要。龙应台说,孩子不会
标签:龙应台,学问,玩类别:园长研修浏览次数:793次
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“一课四研”教研制度的调整与价值
作为“以园为本教研制度建设”实验区基地园,我们清晰地认识到“园本教研”是一种以幼儿园自身力量为基础,立足本园的课程发展,促进教师专业发展和专业自主性的教研形式。
标签:一课四研,教研制度,调整,价值类别:园本教研浏览次数:1915次
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幼儿园中班音乐活动设计――风儿和云儿
幼儿园中班音乐教案――风儿和云儿 活动要求: 1、通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感。 2、引导幼儿按照诗歌提供的线索,创造性地想象和仿编。 活动重、难点:感受理解、仿编诗歌。 活动准备: 1、..
标签:中班音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:2284次
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关于举办“广东省著名幼儿园内涵发展与特色建设观摩考察活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第024号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:随着《纲要》的实施,近年来为了“以特色求发展”,特色幼儿园如雨后春笋般涌现出来。然而,究竟特色幼儿园的内涵是什么?幼儿园如
标签:考察活动,邀请函类别:新闻资讯浏览次数:1534次
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小班幼儿学习故事:三色方块
发生了什么 在中班活动区里,小瑜(视频中穿红背心者)和小巫(视频中穿黑背心者)在各自垒三色方块(即原木色正方体积木的六个面分别贴有红色、绿色、蓝色的圆形和红色、绿色、蓝色的正方形图案)。
标签:学习故事,三色方块类别:幼儿教师随笔浏览次数:986次
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如何观察幼儿的游戏活动
对幼儿的游戏进行观察是教师有效地指导和丰富幼儿游戏的前提。通过观察,教师可以了解到何时应为幼儿的游戏提供额外的时间、空间、游戏材料或经验准备,以扩展和丰富进行中的游戏情节。
标签:观察幼儿,游戏活动类别:区域游戏浏览次数:403次
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学前历史:中国封建社会关于儿童学前教育的探微
学前历史 封建社会 关于儿童学前教育的探微
标签:学前历史,封建社会,儿童,学前教育,探微类别:学前历史浏览次数:2970次
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幼儿教师教育随笔:在合适的情景中学习
曾有一则报道,说有一幢正在装修的大楼发生了火灾,一位七旬的老太太被困在了24层。危急之中,腿脚不灵便的老人竟然爬到了大楼外墙的脚手架上,并且从24层往下爬了7层,最后被消防人员救起。我对老太太敬佩不已,同时不禁联想到:如果在一个风和日丽的午后,邀请老太太一起出门,但是要求她只能从窗外沿着脚手架爬下楼,恐怕老太太一定不干,甚至连爬出窗台的勇气都没有。
标签:幼儿教师,教育随笔,情景学习类别:幼儿教师随笔浏览次数:1476次
