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熊丙奇：家长委员会的产生和运行至关重要
熊丙奇：家长委员会的产生和运行至关重要
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东营市广饶县稻庄镇实验幼儿园课程的开发和利用
一、国家新课程标准课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与
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例谈幼儿分类教学的一般过程
分类，就是把具有某一共同属性(特征)的物体归并在一起的活动。分类活动是幼儿对集合及其元素的同类性特征进行感知和理解的过程，是幼儿数概念形成以及正确计数的基础。
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幼儿教师应具备的条件 ——“如何做一名孩子喜爱的好老师”主题讨论
如何做一名让孩子喜爱的好老师？面对这个话题，可以从不同的角度去思索、阐述自己的观点，有经验的教师可以从很多实例中来证明怎样做才会赢得孩子们的喜爱。
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幼儿园中班工作计划（上学期）
一、指导思想 本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快..
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幼儿故事：幸运的小老鼠凯被
幼儿故事：幸运的小老鼠凯被
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幼儿教师教育随笔：游戏中，女孩要做爸爸……
上周去看小班的孩子做游戏。分享交流时，一个女孩告诉大家：“今天我是红红的爸爸!”在场不少教师听了不禁面面相觑。班主任倒是不急不躁，轻轻追问：“你是女孩，你为什么要做爸爸?”女孩极其认真地回答说：“今天，娃娃家里都是妹妹朋友，所以我就做爸爸了!”
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幼儿园教师开展教育研究的特点及反思
随着幼儿园课程改革的深入，社会对幼儿园教师的专业能力，特别是借助研究解决实际问题，从而提升教育能力的要求越来越高。2011年颁布实施的《教师教育课程标准》提出，幼儿园教师“要在日常学习和实践中积累所学所思所
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教育活动中教师指导的“本体性价值”
指导作为一种重要的教育技巧或手段，从哲学层面上说，其有“工具性价值”和“本体性价值”之分。“工具性价值”体现在幼儿教育活动中，即幼儿教师认为，儿童是张“白纸”，
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幼儿教师与家长之间建立合作关系的必要性（彭爱云）
幼儿教育工作，仅靠家长或仅靠教师都是不够的。因为教师看不到孩子在家的情况，家长也不了解孩子在幼儿园的情况，只有教师与家长建立起合作关系，才能使幼儿教育具有针对性和一贯性，才有利于孩子在健康轻松的环境下成长。 1..
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