开放活动、园本教研的融合与教师专业成长

  　摘要：本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些“误区”；分析了开放活动与园本教研之间的内在关联；阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的 主要内容、过程及其方式方法；梳理了研讨前后需关注

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家长接待室的建设及其功能开发

幼儿园与家庭的一切合作是从家长接待工作开始的。幼儿园家长接待室作为一个重要的物质载体的建设就显得非常重要。笔者文献检索近十年的研究，结果显示，到目前为止关于幼儿园家长接待室的研究极少。因此，探讨幼儿园家长接待室的建设及其功能开发有着重要的现实意义。

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教宝宝认字有良方

教宝宝认字有良方 世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教孩子识字不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。 教孩子识字，如果不注意孩子的年龄特征，会挫伤孩子..

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小型幼儿园园本教研的有效策略

小型幼儿园是指班级规模在6个班以下，同一年龄段最多2个班级的幼儿园。这样的幼儿园因其规模小，教师人数少，因此在教研工作中存在着一些共性问题。

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浅谈感恩教育

关于感恩，人们最普遍的观点认为感恩是具有积极意义的，感恩可以让一个人更加充满爱心、充满信心地生活，用爱的眼光看一切，感恩可以让教育人性化。 马克思曾经说过，假定人就是人，而人和世界的关系是一种合乎人的本性的关系..

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幼儿园个案分析――彦彦转变记

彦彦转变记――一个孩子的“个案跟踪” “个案跟踪”是教师对婴幼儿实施差异教育，实现个别化指导的一种行之有效的教育手段。我园的“个案跟踪”研究以婴幼儿个性行为差异为切入口，通过对婴幼儿的有意观察、记录..

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幼儿教师个人计划：幼儿园新教师个人发展规划

作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

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长城谣

长城长城长长， 筑起一道围墙， 长城长城高高， 山上一道脊梁。 多么高?顶到天， 多么长?万里长， 要问是谁造? 中华好儿郎。 提示与建议： 这首儿歌结构重复，节奏明快，琅琅上口，运用问答形式展现了万里长城的雄..

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阳光---幼儿教师的微笑

微笑没有声音没有色彩， 微笑，是阳光，是金色的桥梁 幼儿教师脸上堆满的， 是会心的微笑， 是对幼儿发自内心的微笑， 是一种无法形容的爱。 当朝霞刚刚润红云彩， 我带着微笑， 站在阳光里， 迎着的是， 那娃娃带着..

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幼儿园管理必须遵循现代管理的基本原理

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