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托班初期建立常规的尝试
刚刚入园的托班幼儿面临着适应问题，往往让教师应接不暇。入园初期，有没有必要帮助宝宝建立必要的常规，会不会使原本困难的问题变得更加复杂了呢?我们认为，托班初期建立必要的常规不仅不会限制孩子，而且会为他们适应幼儿园的生活和学习，打下良好的基础。
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幼儿教师教育随笔：该不该“示范”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(下面简称《指南》)在艺术领域中提出：“不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的‘完美’而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。”在教育建议部分还继续提出：“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别是不应要求幼儿完全按照范画来画。”
标签：幼儿教师,教育随笔,示范类别：幼儿教师随笔浏览次数：2897次
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如何安排好幼儿的寒假生活
幼儿园马上开始放寒假，各位家长如何安排小朋友的？条件允许的情况下，家长应尽可能为孩子安排一些寒假活动，快乐充实的寒假生活会对幼儿新学期的学习状态起到积极的作用。
标签：如何安排,寒假,幼儿类别：资源共享浏览次数：1045次
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“串联式”区域游戏
为了拓展幼儿的交往范围，深入挖掘活动区的交往价值，我园两个中班开展了“串联式”区域游戏，即组织幼儿在区域活动时到平行班进行活动，扩大了幼儿的交往范围、空间及内容。
标签：区域活动,区域游戏类别：环境创设浏览次数：1356次
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3种类型父亲影响孩子未来前程
“计时炸弹”型父亲 如果你是“计时炸弹”型父亲的儿子，你可能会拥有一种不同寻常的取悦他人的能力。乍一看来这种能力对你的工作会有帮助，但是事实上在工作中你可能过分专注于取悦他人，而不敢与他人有直接的冲突或者提出异议。
标签：父亲影响孩子,未来前程类别：资源共享浏览次数：758次
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角色游戏中的师幼互动
在中班，教师都会开展主题活动“周围的人”，有的教师喜欢进行一系列的集体教学活动，但我更喜欢把主题目标、主题活动要求贯穿在游戏活动中。因为这一主题活动涵盖了很多职业内容和职业规则，可以与幼儿在角色游戏中的角色相联系。以下是发生在我们班里的“警察的故事”。
标签：角色游戏,师幼,互动类别：教学互动浏览次数：1765次
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幼儿园小班活动区活动：请进来
目标： 1．进一步学习从前往后逐页翻阅图书，尝试跟随故事录音复述故事角色对话。 2．尝试跟随故事表演录音分角色表演。
标签：幼儿园小班,活动区活动,请进来类别：区域游戏浏览次数：222次
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幼儿园中班社会活动――我会过马路
目标： 1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。 2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。 3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 准备： 事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、..
标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1787次
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幼儿园园务总结篇：分园工作总结
时间好快啊，转眼之间一个学期就结束了，回想一学期来的工作，让我欢喜，也让我忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。现将这学期的工作总结如下：
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幼儿园中班音乐活动：文明游玩大家唱
设计意图： 每次带孩子外出春游、秋游时，总有一些孩子会做出一些如采摘花朵、追赶动物、踩踏草地等不文明行为。对此，我们常常采用说教的方式告诉孩子这些行为是不对的，但效果不明显。
标签：幼儿园中班,音乐活动,文明游玩大家唱类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：1391次