表演游戏中——教师的推动策略

以往，教师为了让幼儿的表演迅速达到生动表现的水平，往往在幼儿的表演游戏中，采取当场示范或手把手地教等高控制的推动策略。

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幼儿教师教育随笔：“比长短”与逆向思维

一次，我观摩了一个班级的数学活动“哪根长哪根短”。活动前，我暗暗思忖：准备两根绳子比较长短，对于中班幼儿来说会不会简单了点?没想到活动中，孩子们思维活跃，我也收获了不一样的体会。

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亲子绘本阅读形式的新探索

苏霍姆林斯基说：“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，对智力发展就越有益。七岁前学会阅读，就会养成边读、边思、边领会的技能。”

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展“微型课”之精妙 享“教学研”之愉悦

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》的发布实施。幼儿园的“教学研”改革也全面展开。为了充分发挥园际联合开展教学研究的优势，搭建区域之间交流、合作、互助的平台，拓宽园本研修的渠道，近年来我们还成立了“教学研城乡共同体”，

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手工活动中探究式学习方式初探

在幼儿园活动中，手工活动深受幼儿的喜爱。这是因为在活动过程中人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。的确，手工材料五花八门，制作方法多种多样，其中蕴含了观察、思维、操作、想象、创造等多种学习价值。

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幼儿园管理必须遵循现代管理的基本原理

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幼儿园中班教案：聪明的小兔子

幼儿园中班教案：聪明的小兔子

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免费师范教育背景下的男幼师生信念教育——以江苏免费男幼师生培养为例

一、信念及教师信念的内涵 信念是在实践过程中形成的、被主体采纳为真实的关于事物本质的解释、评价、结论或者预测。并成为主体行动的指导原则。

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幼儿园大班科学活动――雕花蛋壳

幼儿园大班科学活动――雕花蛋壳　　 活动目标　　1、通过活动，让幼儿了解蛋壳与醋之间会发生化学变化，从而激发幼儿的探索欲望。　　2、通过幼儿参与实践，培养其动手操作能力和动作协调能力。　　活动准备　　抽空蛋液的..

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幼儿园大班体育活动：战地奇兵

幼儿园大班体育活动：战地奇兵

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