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幼儿园中班说课稿:老鼠三兄弟
一、说活动设计思想幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切,语言的发展提高了幼儿的认知能力,从而使幼儿的想像力也能得到发展,而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语言。在以往的语言活动中常常是教师的语言多,
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对幼儿园美术教学活动中几个误区的思考
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的逐步实施,我们欣喜地看到,幼儿园的美术活动不再限于单一的“笔和纸"的运用,而是大量开发和利用生活中的各种材料;
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幼儿园小班主题活动:我的选择
本活动的目标是让幼儿在主动选择中,了解幼儿园的基本生活规则,感受和同伴、教师一起生活的快乐。
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幼儿园实施全纳教育的必要性与可能性及其开展途径
[摘 要] 在全纳教育视野下,每位儿童都是一个与众不同的独特个体,都有自己的特殊需要,都应得到尊重和接纳。幼儿园实施全纳教育,有助于每位儿童的健康成长、教师专业素养的提高和民主社会的建设。
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幼儿园幼师教学案例分析:幼师如何融入课堂
幼儿园幼师教学案例分析:幼师如何融入课堂
标签:幼儿园,教学案例分析,如何融入课堂类别:观察记录浏览次数:6711次
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幼儿园舞蹈教学存在的问题与对策
由于受到传统舞蹈教学方式的制约和教师在舞蹈认识方面自身的局限,当前幼儿园舞蹈教学存在以下问题:一方面是忽视了对幼儿舞蹈兴趣的培养。教师对幼儿在舞蹈活动中的心理特征和规律认识不够,对幼儿园舞蹈教学目标的定位不够准确和完整。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园舞蹈教学,舞蹈教学问题与对策类别:音乐教育浏览次数:2553次
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科学区的创设与活动指导
科学区活动作为幼儿园科学教育的一种形式,因其独特的教育价值而越来越受到重视。对于幼儿来说,他们的科学学习不是听科学、记科学,而是实实在在地"做"科学,是像科学家一样亲历探究的过程,从中发现问题、解决问题,
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中国幼儿教育的现状——问题和挑战
中国的幼儿教育服务着世界上最庞大的学龄前人口,中国拥有超过1亿的0~6岁学龄前人口,占世界同龄人口的五分之一。按照联合国教科文组织2007年《全民教育全球监测报告》公布的数字,2004年全球幼儿教育毛入园率
标签:幼儿教育,学前教育,教育现状类别:园长研修浏览次数:546次
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幼儿园泥塑课程的建构
艺术领域作为幼儿园教育的五大领域之一,对幼儿情绪情感的发展和创造性的培养有着不可替代的作用。但是传统的艺术教育偏重技能的训练,而忽视幼儿在艺术活动中的情感体验与自由表达。
标签:幼儿园,泥塑课程,建构类别:美术教育浏览次数:1856次
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园本教研:美术教育与各领域的整合
《纲要》将幼儿教育的内容划分为五大领域,同时又明确指出:"教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。"
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