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让互动“看得见”——“小鲤鱼跳龙门”运动教学活动互动解析
根据互动的呈现形式与“可见度”,可将师幼互动分为显性互动和隐性互动。显性互动是指教师与幼儿之间通过语言、行为等直接的、显而易见的方式进行互动。
标签:小鲤鱼跳龙门,运动教学,活动互动解析类别:教学互动浏览次数:963次
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园外活动:走,宝贝!我们去登山
走,宝贝!我们去登山 ――记我班一次园外活动 现在的孩子都是宝贝, 6+1的家庭模式,让他们过着衣来伸手,饭来张口的生活,家长对他们可以说是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。这样在温室里长大的小公主,小..
标签:园外活动类别:社会性发展浏览次数:1108次
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平凡的工作,不平凡的事业——科学教育观下教师的责任和使命
今天很有幸能来到城关中学参加“平湖市新教育实验博客沙龙”活动,和平时“只见其名,不见其身”的众多博友近距离接触,一起讨论“科学发展观下教师的责任和使命”的话题。
标签:平凡,工作不平凡,事业类别:师德与演讲浏览次数:2407次
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多媒体,用还是不用?
大班儿歌活动《小狗抬轿》中,教师利用动画课件导入,激发幼儿的参与兴趣,在播放一段动画后暂停,让幼儿想像、充分表达,然后继续播放。活动中,幼儿十分活跃,随着动画情节的展开,学会了整首儿歌。
标签:多媒体类别:教学互动浏览次数:2523次
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家园合作的新模式——家长义工团
教育幼儿是家庭和幼儿园共同的责任,无论家园双方采取何种合作方式,只有当两者步调一致时,才能获得良好的教育效果。
标签:家园合作,新模式,家长,义工团类别:家园社区浏览次数:2636次
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幼儿园班主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事: 大家好! 其实在我参加竞聘前,经历了一番复杂的思想斗争。
标签:幼儿园班主任,竞聘演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:11703次
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幼儿园教师教育随笔:让每一个孩子都因教育而感到快乐
幼儿园教师教育随笔:让每一个孩子都因教育而感到快乐
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子,教育,快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:1405次
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我“看”幼儿角色游戏
如今,游戏渐渐成为了幼儿园一日活动的重头戏,许多幼儿园加大了对游戏的研究力度。在这个过程中,教师们也意识到作为观察者,教师的“看”在角色游戏中占有相当重要地位,但在实际操作过程中,确实有不少教师感到“不会看”,经常在“让幼儿自由自在地玩”和“指导幼儿游戏”之间徘徊。
标签:幼儿角色游戏类别:区域游戏浏览次数:589次
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寓教于乐的中班音乐活动
趣味化的教学方式不仅能激发幼儿参与音乐活动的积极性,还有助于幼儿感知和理解所学习的音乐内容,体验音乐的情和趣,有效地达成教学目标。
标签:寓教于乐,中班音乐活动类别:音乐教育浏览次数:569次
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从幼儿园到小学的家庭策略
从幼儿园到小学的家庭策略 孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度,适应起来比较困难,家长应该提前做一些适应性的正确引导,让孩子对新的学习生活有一些初步认识。 ●利用孩子平时提出的一些问题..
标签:幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1187次
