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对个性倔强幼儿实施教育的几点策略
在幼儿园中,不乏个性倔强的幼儿,由于都是独生子女,家里人爱着、护着、宠着,凡事干依百顺,久而久之。给孩子养成了“我要怎样就怎样”的行为特点。对待个性倔强的幼儿,作为教师要有一种积极向上的态度,引导幼儿去正确对待自己的行为。
标签:个性倔强幼儿,实施教育策略类别:社会性发展浏览次数:1290次
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幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
幼儿园大班语言说课稿:小熊过桥
标签:幼儿园大班语言说课稿,小熊过桥类别:精选说课浏览次数:4453次
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心情墙
情绪和情感是行为的动力。一般来说,积极的情绪情感可以提高人们的活动能力,而消极的情绪情感会降低人们的活动能力。幼儿的控制力弱,其行为受情绪情感的影响更为直接。为此,我们在活动室里创设了一面心情墙“你今天高..
标签:幼儿情绪,幼儿情感类别:心理发育浏览次数:3074次
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在游戏中学习数学培养幼儿发散思维
在游戏中学习数学是培养幼儿发散思维、提高幼儿创造力的一种有效手段。游戏,为孩子们打开了创新思维之窗,帮助孩子们在生活中积累数学经验,养成自主探究的意识,有效地促进了幼儿发散思维的发展。
标签:游戏,学习,数学,培养,幼儿,发散思维类别:数学教育浏览次数:1849次
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中班社会艺术活动设计――小人书不要哭
班级:中班 科目:社会艺术 执教人:李秋花 一、活动名称:《小人书不要哭》 二、活动目标: l 激发幼儿爱书的情感。 l 培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。 l 引导幼儿根据歌词内容做相应的表情、动作,唱准附..
标签:中班社会艺术活动设计――小人书不要哭类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1975次
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请你跟我这样做 托班日常生活游戏
玩法: 1. 托儿聆听教师演唱《大拇指》歌。 2. 托儿跟着教师一起做动作,念歌词。 3. 开始时,双手放在身后,当念到“我在这里”时,双手伸出。念到“你好不好”时,两个拇指做屈伸动作,可以相对做,也可以向前做..
标签:托班日常生活游戏类别:手指游戏浏览次数:4412次
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幼儿园活动方案——新年、元旦活动方案
幼儿园新年、元旦活动方案
标签:幼儿园活动方案,新年,元旦类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:107944次
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给幼儿园教师“松绑”再议
在一些报刊杂志上,笔者曾就幼儿园教师的工作负担问题提出过一些自己的看法,呼吁给幼儿园教师“松绑”,引起了全国广大幼儿园园长和教师的认同和反响。差不多两年过去了,令人感到遗憾的是,幼儿园教师的实际负担并没有减
标签:工作负担,松绑,辛苦类别:园务工作浏览次数:600次
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小班亲子活动:区分生鸡蛋和熟鸡蛋
小班亲子活动:区分生鸡蛋和熟鸡蛋 设计意图: 在开展主题“真好吃”时,我们组织幼儿开展“食物分享日”活动,当幼儿正津津有味地互相品尝着食物时,有个孩子拿着一个鸡蛋在桌子上不停地转,引起了其他小朋友的好奇,我想,..
标签:亲子活动,小班类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:1846次
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不同学历幼儿教师入职适应状况研究
中国学前教育研究会“十二五”研究课题选登 课题名称:不同学历幼儿教师入职适应状况研究 课题编号: 2011-YB-78 课题负责人: 尚慧馨 开题报告 一、 课题提出的背景与
标签:教师学历,入职适应,幼师学历类别:队伍建设浏览次数:1001次
