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幼儿教师教育随笔:孩子,多一些爱心吧
散步的时候,丽丽看见一只蚂蚁,叫了一声:“蚂蚁,有一只大蚂蚁。”我还没来不及做什么反应,就看见她“啪”的一脚踩死了。
标签:幼儿教师,教育随笔,爱心类别:幼儿教师随笔浏览次数:903次
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论儿童戏剧教育的组织形式
虽然“戏剧教育”这一概念在我国幼教界较少被使用,但我们熟悉的“角色游戏”“表演游戏”“情景游戏”“故事表演”“童话剧演出”其实都属于“戏剧教育”的范畴.
标签:儿童,戏剧,教育,组织形式类别:课改纲要浏览次数:12780次
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浅谈提高幼儿德育水平的途径(王霞)
幼儿德育是一个由教师按既定目标要求对幼儿品行进行全方位多层面的主观塑造和能动训练的过程,但幼儿园一般不单设德育课,而是将德育贯穿渗透到幼儿各项活动中,因而使德育工作带有一定的随意性和盲目性。那么如何在教学活动中..
标签:提高幼儿德育水平的途径类别:资源共享浏览次数:985次
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大班幼儿辩论活动的组织与实施策略
《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会,是需要大家探索的问题。
标签:大班幼儿,辩论活动,组织与实施策略类别:语言教育浏览次数:525次
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幼儿园大班语言活动设计――会游动的小岛
目标 1.能根据图片的线索找寻答案,并根据自身的理解进行描述。 2.重组图片进行创造性讲述。 准备:挂图。 过程 1.这是什么。 ――出示图二,你们知道这是什么吗? ――对幼儿的回答,教师暂时不作..
标签:大班语言教案,看图讲述类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2068次
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科学知识图画书阅读活动的设计和指导——以小班阅读活动《海豚》为例
科学知识图画书《海豚》给我的第一感觉是色彩纯粹逼真,海洋蓝的主色调把海洋的宽广、深邃、宁静生动地呈现在人们的面前。
标签:科学知识图书,图书阅读活动,阅读活动设计类别:观察记录浏览次数:3540次
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培养小班孩子良好用餐习惯的小招数
进餐是孩子一日生活中重要的环节,培养孩子良好的进餐习惯是幼儿园的重要工作。实践中我们不难发现,小班孩子用餐时常常存在吃得少、吃得慢等现象,不少孩子有挑食、偏食等问题。
标签:培养,小班,孩子,良好,用餐习惯,小招数类别:教学互动浏览次数:1651次
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幼儿园大班主题活动:《认识时钟》
一、主题活动目标: 1. 认识时钟,了解时钟的用途、表面结构及时针、分针的运转规律,掌握整点。  2. 培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。  3. 教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。
标签:幼儿园大班,主题活动,认识时钟类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1197次
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幼儿园教师教育笔记――教室里飞来了猫头鹰
幼儿园教师教育笔记――教室里飞来了猫头鹰 今天早上,我组织小朋友开展集体活动,忽然,有一个小朋友叫道:“老师,有小鸟。”我有些不高兴。但我循声望去,“好大的一只鸟啊!”正停在游戏室的窗户上,也不知道是什么时候“..
标签:幼儿园教师教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1789次
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学情分析:“教师眼中的儿童”与“真实的儿童”——以“水”概念分析为例
一、前言 众多教育家和教育心理学家均提出:教师在教学前要了解儿童的已有知识基础和经验,这是教学的逻辑起点。但在实际的教学过程中,我们观察到教师把关注点更多放在教材解读、教法研究上,很少关注儿童已经知道什么、不知道什么、错误知道什么。
标签:教师眼中儿童,真实的儿童类别:课改纲要浏览次数:1069次
