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托班区域活动空间的建构
托班区域活动空间的建构 托儿在室内的学习和生活以游戏为主要形式,而游戏又以区域活动为主要形式。对托儿来说,区域活动空间的建构尤为重要,它不仅影响着托儿知识经验的建立,还影响着托儿自身素质与能力的发展。那么,如..
标签:托班区域活动类别:区域游戏浏览次数:1210次
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幼儿园大班语言教案:我的爸爸
幼儿园大班教案:我爸爸
标签:幼儿园大班,语言教案,我的爸爸类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:9603次
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幼儿园小班美术教案:小房子折纸
幼儿园小班美术教案:小房子折纸 有益的学习经验: 1 、学习对边折小房子的方法。 2、会看图折纸。 准备: 正方形纸,折叠图。 活动与指导: 1、出示折叠图,指导幼儿看图一步步折纸。 2、游戏:“谁的家”..
标签:幼儿园小班美术教案,折纸,房子类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:26203次
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园长与教师沟通不能触碰的8处雷区!
一、增加问题描述,减少责怪喋喋不休的指责往往会引发被批评者的抵触情绪。批评正常的,但不一定是最佳策略。如果你勃然大怒,甚至拍桌子瞪眼,对方记住的只是外在表现,而问题却常常成为被遗忘的内容。相反,如果只是客观描述
标签:沟通,雷区,批评类别:管理策略浏览次数:1066次
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幼儿园中班语言活动:小老鼠和大老虎
幼儿园中班语言活动:小老鼠和大老虎
标签:幼儿园,中班,语言活动,小老鼠,大老虎类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1861次
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幼儿教师教育随笔:能再给我一个抱抱吗?
叠被子对于大班孩子而言,早已是必备的生活技能了。班里大部分孩子基本都能迅速地叠出四四方方的“豆腐块”,并整齐地摆放到床头,接着乐呵呵地去吃午点,只有一小部分动作比较慢的孩子,会偶尔掉一次队。
标签:幼儿教师,教育随笔,一个抱抱类别:幼儿教师随笔浏览次数:250次
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让幼儿快乐运动
不知大家是否有过类似的经历:运动时,幼儿排队聊天的时间多于参与活动的时间,大家热衷于用运动材料彼此打闹。这样的情景下幼儿显得很“愉快”,但却不能实现运动活动的价值和目标。
标签:体育教学,快乐运动类别:健康教育浏览次数:1476次
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大班活动教案:有趣的洗衣机
幼儿园大班科学教案:有趣的洗衣机 目标: 1.初步学习游戏,尝试与同伴合作,用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。 2.进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序。 3.在做转圈动作时能与同伴协..
标签:大班科学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1980次
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服装带给幼儿的伤害
服装上的拉链使衣物穿脱方便;精巧的小饰物起到装饰,美观的作用。但是这些提供方便的拉链,漂亮的装饰物,在安全性方面往往存在隐蔽性较强的危险,不会引起家长的重视,对幼儿造成伤害。 服装伤害一: 拉链:裤子上小便的拉..
标签:服装带给幼儿的伤害类别:身体发展浏览次数:2718次
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“四巧”引导大班幼儿感受绘本色彩之美
当前,对学前儿童绘本阅读指导的研究更多的是侧重于对绘本内容、情节的分析和选择,而对其中作为幼儿视觉接触主体的美术语言——绘画,似乎尚未给予应有的重视。笔者认为,在幼儿阅读绘本的过程中,绘画即美术语言起到了关键性的作用。对学龄前的幼儿来说,书中的信息几乎完全依靠绘画来传递,读懂了画,也就读懂了书。引导幼儿欣赏绘本的美术语言,对早期阅读发展和教育是不可或缺的一个要求。
标签:幼儿园美术教育,大班幼儿,绘本色彩之美类别:美术教育浏览次数:1535次
