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新手对新生,从容渡过入园焦虑关
新手对新生,从容渡过入园焦虑关
标签:新手,新生,入园,焦虑关类别:入园准备浏览次数:2685次
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幼儿游戏案例评析:在游戏的“问题”中成长
幼儿游戏案例评析:在游戏的“问题”中成长
标签:幼儿,游戏,案例,评析,问题,成长类别:观察记录浏览次数:10748次
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我国幼儿园教师文化研究:现状、反思与展望
幼儿园教师文化体现着幼儿园教师的文化存在。幼儿园教师文化是幼儿园文化的亚文化,是一种组织文化,也是一种群体文化。
标签:幼儿园教师,文化研究类别:队伍建设浏览次数:2383次
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为幼儿成长提供适宜的游戏材料
适宜的游戏材料能够吸引幼儿专心操作,帮助其形成自我建构并获得发展。适宜的游戏材料直接关系到幼儿的学习效果,对推动幼儿的成长起到重要作用.
标签:幼儿,成长,适宜,游戏,材料类别:区域游戏浏览次数:1837次
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从“被动游戏”到“主动游戏”——提升幼儿园角色游戏品质的策略研究
角色游戏是幼儿园的主要游戏形式之一,它是指幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏,它是培养幼儿创造力、想象力的理想载体,能有效促进每个幼儿的个性发展。但在实践中我们发现,能满足幼儿需要的高品质角色游戏少之又少,能指导高品质角色游戏的教师也非常少。以下是我们在幼儿园观察到的一个角色游戏案例。
标签:幼儿园,角色游戏,品质,策略研究类别:区域游戏浏览次数:1924次
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幼儿园如何向社区开放──案例介绍与点评
幼儿园如何向社区开放──案例介绍与点评
标签:幼儿园,社区,开放,案例点评类别:家园社区浏览次数:996次
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幼儿教师教育随笔:插子被送回“家”了
一次玩结构游戏,我发现“建筑城”门外有好几块插子,我便对身旁的敬慧小朋友说:“好孩子,快把插子拾起来。放到结构区的小筐中。”但是,出乎我的意料,敬慧站在原地一动也不动,仰着脸对我说:“
标签:幼儿教师,教育随笔,送回家”类别:幼儿教师随笔浏览次数:161次
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幼儿园环境应具备的五要素
幼儿园就应该给幼儿提供一个有准备的环境,这种环境要能使幼儿的身体、智力、个性都得到发展。而环境一般包括以下五个要素:自由的观念、结构与秩序、真实与自然、美感与气氛以及群体生活。 一、自由的观念
标签:自由,秩序,真实类别:园务工作浏览次数:766次
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生命奥秘――人为什么有平衡能力?
我们每个人在走路的时候,如果把动作分解开来,实际上每迈一步,都是一个即将要摔倒的过程。可是,我们并没有摔倒,这是因为人的平衡能力在起作用,它使左、右脚交替迈出,人才能稳稳当当地行走。正因为人有了平衡能力,所以还..
标签:平衡能力,耳朵类别:人体奥秘浏览次数:794次
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幼儿园中班奥尔夫音乐活动:《进行曲》
幼儿园中班奥尔夫音乐活动:《进行曲》
标签:幼儿园,中班,奥尔夫,音乐活动,进行曲类别:奥尔夫浏览次数:1685次