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幼儿教师教育随笔:竞选升旗手
每周一上午,幼儿园都要举行升旗仪式,每次有6位小朋友负责升旗仪式。在孩子们眼里,这件事和北京天安门升旗仪式一样神圣。因为4位护旗手和2位升旗手的工作与“天安门国旗班”战士的工作类似。能成为升旗手是所有孩子都期盼的事。
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家园互动,让爱浸润在游戏中
童年是快乐的,也是美好的,而童年时玩的游戏更是快乐。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”幼儿天性好玩,游戏是他们独
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幼儿园教师教育随笔:老师,我不好受
《纲要》中指出,要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。所以作为教师要不失时机的为每个幼儿创造机会和条件,鼓励他们通过各方面的努力解决问题,克服困难,勇往直前。
标签:幼儿园,教师,教育随笔,老师,我不好受类别:幼儿教师随笔浏览次数:709次
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幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动。”
标签:幼儿园区域游戏,问题及实践策略类别:区域游戏浏览次数:2679次
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从专题到现场——“自主行动学习小组”教研活动
为了更好地支持教师主动学习,促进其更快地专业成长,我园尝试将“自主行动学习小组”模式引入园本研修活动,即根据本园教师队伍现状,在教师群体中建立“新教师成长小组”和“成熟型教师互助小组”,分别以教育教学实践中发现的问题为切入点,由问题定专题,展开小组合作行动学习。
标签:专题,现场,自主行动,学习小组,教研活动类别:园本教研浏览次数:1081次
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幼儿教师教育随笔:兴趣之窗
每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签:幼儿教师,教育随笔,兴趣之窗类别:幼儿教师随笔浏览次数:135次
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一张纸条的背后——浅析言语暗示在家园互动中的作用
家园互动指的是幼儿园与家长之间的沟通与交流,目的是加强幼儿园与家长的相互理解和配合,共同促进幼儿的全面发展。
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幼儿园教师教育随笔:花布飘起来
幼儿园 教师 教育随笔 花布飘起来
标签:幼儿园,教师,教育随笔,花布,飘起来类别:幼儿教师随笔浏览次数:635次
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骨干教师成长故事:阳光总在风雨后--记我的专业成长之路
80后的我出生于一个普通百姓家庭,在鼓励、真诚的氛围中长大,让我拥有了阳光灿烂的心态,脚踏实地的作风,自信向上的能力。2003年华师大专科毕业后,如愿以偿的进入了东方幼儿园,开始了我的从教生涯。
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一滴汗水、一份收获--雁翔工作室培训学期小结
岁月匆匆而逝,转眼间,一个紧张而充实的学期已经结束。回顾这一学期自己的工作,真的像是五味瓶:酸甜苦辣咸。正是因为这些真实的体会,才促使着我成长。
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