2011学年暑期培训学习心得

标签：暑期培训总结,培训心得,幼师培训类别：师德与演讲浏览次数：1699次

创新教育从点滴做起

教育正呈现出一系列创新的变革趋势，应试教育正向素质教育转变，培养高素质的富有创新精神和创新意识的人才的任务已摆到了尤为突出的位置。

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分层互动，各行其道——保教主任的听课评课策略

幼儿园保教主任在听评课中应尽量做到与教师分层互动，针对各层次教师的特点和问题进行有效指导。

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幼儿园小班绘本教学：大纸箱

设计意图： 绘本《大纸箱》主要表现的是主人公宝宝和玩具小兔子使用纸箱创造性地进行游戏活动的情节。绘本以宝宝和小兔子的对话贯穿始终。

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幼儿园大班美术教案：《未来兵器》

幼儿园大班美术教案：《未来兵器》 活动目标：1、发展幼儿的想象力、创造力。 2、能够大胆地画出自己想象中的兵器。 活动准备： 范画一幅、白纸人手一份、记号笔和..

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幼儿园教学方法：水墨画教学与幼儿教育

幼儿园教学方法：水墨画教学与幼儿教育

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幼儿活动实录：老师你真“笨”

活动 实录 老师 幼儿

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幼儿园教师随笔：孩子需要多表扬

　一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：“好孩子是夸出来的”。当年幼的孩子有点滴进步时，我们—定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感—&mda

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从“创造力萌芽”看英国婴幼儿发展指南

众所周知，创造力是现代社会不可或缺的一种力量，正如爱因斯坦所说“创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”，

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拟人化教育对幼儿心理健康发展的作用

摘要：什么是幼儿心理的发展？ 幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。是智力因素和非智力因素的发展．非智力因素＋智力因素＝成才．

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