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家园协力 践行《指南》
家园合作是幼儿教育现代化的重要内涵,也是当今幼教改革的大趋势。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,
标签:家园协力,《指南》类别:课改纲要浏览次数:611次
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家园合作矫正幼儿的攻击性行为
如何矫正幼儿的行为问题,培养幼儿积极的情绪情感,提升幼儿的社会交往能力,是家长和教师共同关心的话题。本文呈现了教师如何通过多次积极有效的沟通,赢得家长的认同与支持,并通过家园合作矫正个别幼儿攻击性行为的过程。
标签:家园合作,幼儿攻击性行为类别:家园互动浏览次数:3134次
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幼儿园小班语言领域:我喜欢吃……
小班孩子刚入园,多数孩子有挑食的坏习惯,有的孩子不喜欢吃青菜,有的孩子不喜欢吃肉,有的孩子甚至在家里米饭也不喜欢吃,只喜欢喝牛奶。本活动通过和孩子一起阅读自制的大书,以小动物喜欢吃什么为切入点,在看看说说中理解画面的含义,学说句型“我喜欢吃……”
标签:幼儿园小班语言领域,小班活动我喜欢吃类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:6556次
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与“独二代”父母同行
当人们还在讨论“独一代”的种种优势、种种不足时,“独一代”们已经悄然多了一种身份——“独二代”的父母。
标签:独二代,父母,同行类别:家园互动浏览次数:1023次
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一次快乐的童话之旅——例谈幼儿园小班童话剧表演
童话剧表演是儿童喜爱的一个重要的娱乐节目。他们喜欢童话剧里美好善良的人物,喜欢童话剧里夸张离奇的情节,更喜欢童话剧里充满爱和希望的世界。
标签:童话之旅,幼儿园小班,童话剧表演类别:语言教育浏览次数:1200次
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语言活动中故事教学走向何方
“教育诊断”栏目: 您好! 平时在和同事的交流中,总有老师反映童话故事活动开展起来比较泛化,不能很好地挖掘其中的价值。并且孩子们往往在初学时很认真、很专注,但时间长了便出现注意力分散的情况。
标签:语言活动,故事教学类别:语言教育浏览次数:531次
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幼儿教师评价评语:小班幼儿评语大全
叶咪:可爱调皮的你,脸上总是挂着甜甜的笑容,老师和小朋友都喜欢和你交往。可爱的你,就像个小姐姐,拿餐巾纸给哭泣的小朋友擦眼泪;调皮的你,又像个小妹妹,课间和小朋友打闹玩耍。如果上课时的你能和做手工时的你一样
标签:小班评语,评价评语,幼儿评语类别:幼儿园小班评语浏览次数:754次
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幼儿园师德与演讲:我是幼师我自豪
我是一名幼儿教师,所以,我要更懂得爱;我是一名幼儿教师,所以,我要更有爱。爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的幸福。身为教师的我常常想:做一名好老师,把幸福带给我的孩子们,这就是
标签:教师文案,师德与演讲类别:师德与演讲浏览次数:572次
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幼儿教师教育随笔:“活”起来的低矮墙壁
小班幼儿喜欢与视线范围内的、触手可及的、可操作的环境互动,因此教师可以充分利用防火板墙裙、玩具柜后面、班级画廊等低矮空间创设互动式的墙饰,引导幼儿直接以操作的方式与之互动,使之成为促进幼儿主动学习的载体。下面介绍的是我班创设的几处低矮墙饰。
标签:幼儿教师,教育随笔,低矮墙壁类别:幼儿教师随笔浏览次数:1734次
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幼儿园教师师德总结
在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,师德建设面临着新的挑战,在人们的价值观念多元化的影响下,师德建设出现了许多新的问题,深化教育改革,全面推进素质的形势对师德建设提出了新的要求。
标签:幼儿园教师,师德总结类别:师德与演讲浏览次数:22次