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运用低结构化教学开展小班体育活动
低结构化的教学理念赋予教师在教学内容上有更多的选择性和自主性，教师可根据本阶段幼儿的兴趣、技能水平、身心发展的特点等来开展体育活动，以幼儿为主体，最大限度地满足幼儿的需要。
标签：低结构化教学,小班体育活动类别：健康教育浏览次数：1607次
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学前儿童社交中的问题解决能力培养——美国高瞻课程(HighScope)的启示
在现今的教育领域中，社交情感发展越来越受到相关专家和教育机构的重视。
标签：学前儿童,社交问题类别：社会性发展浏览次数：2125次
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开展适合托班幼儿的阅读活动
2～3岁是幼儿语言能力迅速发展的重要阶段，而早期阅读则是提高幼儿语言能力的有效途径。从幼儿入园的第一天开始，我们每天都会开展适合托班幼儿的阅读活动，以培养幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿形成良好的阅读习惯。
标签：托班阅读活动,阅读活动开展类别：语言教育浏览次数：1457次
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从绘本故事到科学活动——以绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》为例
《是谁嗯嗯在我的头上》是一本非常有趣的关于动物粪便的知识类绘本。这是一个让所有幼儿感到过瘾并增长知识的故事。
标签：绘本,故事,科学,活动类别：观察记录浏览次数：2552次
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支持性班级课程管理的研究与实践
“以幼儿发展为本”是上海市新一轮幼儿园课程改革的基本思想，这一基本思想反映了对幼儿生命的珍视和发展权利的尊重。
标签：支持性,班级,课程管理,研究,实践类别：管理策略浏览次数：989次
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幼儿园中班游戏：猜拳游戏
目标： 1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中“石头、剪子、布”相互克制的关系。 2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。
标签：中班游戏,猜拳游戏类别：区域游戏浏览次数：425次
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幼儿园艺术教育：活教育与幼儿园纸艺
活教育是陈鹤琴先生通过“鼓幼”一系列的实验探索和中西幼教理论的比较融通后逐步形成的教育理论，它为幼教第一线老师工作的开展提供了理论依据。
标签：幼儿园艺术教育,活教育,幼儿园纸艺类别：美术教育浏览次数：712次
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幼儿园招聘录用员工的七大策略
单位为了发展，首先是设法招到本单位所需要的人员。招聘应从“人和事”两个方面出发，挑选出最合适的人来担任某一职务，而录用则主要涉及到如何做出录用决策及最初的人力资源安排。这些活动就是人们平时所说的“招聘”。
标签：招聘,录用,人事类别：队伍建设浏览次数：1166次
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花样彩虹桥——对幼儿游戏中偶发性行为的观察分析
花样彩虹桥——对幼儿游戏中偶发性行为的观察分析
标签：幼儿,游戏,偶发性,行为,观察分析类别：观察记录浏览次数：1176次
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运用废旧报纸开展多彩美术话动
在崇尚绿色环保、节能减排的今天，我们的美术课堂上多了很多废旧的材料，这些废旧材料有着惊人的艺术表现力，合理地利用废旧材料的特性来表现作品，往往能够使我们的作品出其不意、锦上添花。但笔者发现，很多活动都倡导一次性综合利用多种材料来表现作品，却很少去深入地了解一种材料的不同特性，并据此特性采用合适的加工方法来表现艺术作品。
标签：幼儿园美术教育,废旧报纸,美术话动类别：美术教育浏览次数：1060次