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教师提问给幼儿带来的消极等待
教学活动开始了,多数老师会这样问:你们要不要听故事?孩子们大声地回答:要。老师又问:那老师给你们讲个故事好不好?孩子们又一次异口同声:好。于是老师开始讲述故事,讲完故事又问
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提倡教师团队式学习
教师的专业活动不仅要看重教师的个人表现,更应强调教师团体的互动和相互促进。
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教师节图片:感恩教师节
教师节图片:感恩教师节
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幼儿园活动区布置:图书区——大家一起共享图书
幼儿园活动区布置:图书区
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幼儿园活动区布置:创设新理念下的新环境
幼儿园活动区布置:创设新理念下的新环境
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幼儿园环境创设:幼儿园英语环境创设图片
幼儿园活动区布置:幼儿园英语环境创设幼儿园英语环境创设
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愿男幼师成为幼儿园一道风景.
8月4日,记者从广西幼儿师范高等专科学校了解到,截至6月,广西首届免费男幼师已有92%到幼儿园工作,其中七成进入了城市的幼儿园。(8月5日《南国早报》)在女幼师几乎“一统天下”的背景下,幼儿园缺乏“阳刚之气”已
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丹麦幼儿园的“5天适应计划”
儿子准备去丹麦上幼儿园了。我很担心他不能适应幼儿园,因为他的自理能力较差,也不会说英语。没想到,丹麦幼儿园的“5天适应计划”让我原来的担心彻底化为乌有。 入园那天,幼儿园园长就站在学校门口迎接
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幼儿园区域活动:“我能行”跳跳棋
设计意图: 幼儿从《朱家故事》中得到了许多感悟,知道自己的事情要自己做,不要“衣来伸手,饭来张口”。于是,我们设计这个棋类游戏,目的是帮助幼儿迁移经验,鼓励幼儿做一些力所能及的事情,增强自信心。
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幼儿园中班区域活动:会转动的小船
目标: 1.发现沾了水的"小船"会吸附在塑料板上的现象。 2.探索让"小船"转动的方法,发现塑料板倾斜时"小船"会出现转动等现象。
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