教师如何正确指导幼儿使用游戏材料

游戏材料是一种媒介、一种符号，游戏材料对幼儿游戏的作用并不会“自我凸显”，只有幼儿在游戏中使用材料，游戏材料的“隐形”作用才能凸显，幼儿才能从与材料的互动中获得有意义的信息，继而发挥材料促进幼儿发展的作用。

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把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

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幼儿园大班语言说课稿：小熊过桥

幼儿园大班语言说课稿：小熊过桥

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幼儿体育活动兴趣度降低的因素与应对策略

  在平时的体育教学中，我们发现幼儿非常喜欢参加体育游戏，但是在玩的过程中兴趣度却总呈下降走势。是什么导致幼儿兴趣度的下降?本文拟通过对我园快乐运动部分案例的分析，探讨体育活动中降低幼儿兴趣度的因素

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我园的幼儿表演活动

表演作为一种综合性的表达方式，具有丰富的教育价值。幼儿在表演时需要运用多种感官，调动多种经验。表演活动可以促进幼儿语言能力、动作表现能力、交往能力、审美和创造能力以及情感等多方面的发展。

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幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》

幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》

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幼儿园“保教并重”需要进一步落实

笔者认为目前对《纲要》提出的“保教并重”还只停留在认识的层面上,并未真正得到落实,要提高幼儿园保教质量,适应培养综合素质人才和培养现代完整儿童的需要,改变现状,真正落实保教并重是我们的当务之急。

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北京拟投2.8亿解决中小学教师和公务员工资水平差距

投入2.8亿元，北京就能实现义务教育阶段教师工资不低于公务员的工资水平。这个目标，北京有望在全国率先实现。昨日，部分北京市人大代表对北京实施义务教育法的情况进行了视察，北京市教委主任刘利民透露了上述消息。 ..

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幼小衔接课程的实践与思考

幼小衔接是否成功直接影响幼儿未来的发展，因此这一问题历来受到人们的关注和重视。

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幼儿园管理应遵循的主要原则

　　幼儿园的管理原则，是根据幼儿园教育任务、特点、管理规律及上述原理提出来的，也是实践经验的总结。具有普遍意义的原则较多，这里主要针对办园指导思想和管理基本要求，强调下列五条，作为实施幼儿园管理的行动准则。即：

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