实施有效的图画书阅读策略

日本儿童文学出版专家松居直先生曾指出：“图画书是成人送给孩子的最好礼物。”

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学习故事从小兔乖乖到白雪公主

故事一：小兔子乖乖 　　今天(5月27日)睡前故事《小兔子乖乖》得到了小朋友们的喜爱，下午活动区活动时间，孩子们就自发地上演了一出真人版的《小兔子乖乖》。

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记冰厂田幼儿园“怎样做快乐的幼儿园教师”专题论坛活动

幼儿园教师的工作责任重大，且繁杂琐碎，8小时之外还要备课、写材料、准备教具、参与教研等，每天高强度的工作常常压得人喘不过气来。

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幼儿教师教学反思――常抓不懈

吃过点心后，孩子们都在走廊里看书。我给可可讲完一个故事，正想回教室倒杯水喝，只听得“乒乒乓乓”一阵响，紧接着传来孩子跌倒后的哭声。心里一阵紧张，回头一看：原来是进来换书的可可被椅子绊倒了，她的膝盖被磕了一..

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亲子班环境创设的“双对象”价值

对于幼儿园的亲子班来说，环境的作用尤为重要，是因为亲子班环境创设具有“双对象”价值。所谓“双对象价值”是指对两个对象的发展同时有意义。

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家园共育：家园携手，营造良好育人空间

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孩子心中的童话

孩子心中的童话就像一棵四季常青的树它生长在遥远的国度那里仿佛远离尘世的喧嚣仿佛没有世俗的丑陋只有灿烂的笑脸花朵般绚丽孩子心中的童话就像一座充满神秘的城堡那里有开心把守门户传说只有生命的本色才能走进它的国度走进去..

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幼儿害羞行为

人类－－尤其是孩童，在面对新情境和陌生人时，往往会显得腼腆、容易受惊、胆怯、犹豫或过分沉默，可能就是一般所谓的害羞。

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幼儿教师随笔:老师，“困”字有两种写法吗？

幼儿教师随笔:老师，“困”字有两种写法吗？ 一次识字活动结束后，我正整理字卡，孙敏小朋友跑过来问我：老师，“困”字有两种写法吗？我知道她问的是刚才认识的“困难”的“困”，我看了她一眼，就很干脆的回答她说：没有啊..

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幼儿园空间的内外联通

在意大利访学期间，我们从幼儿园园舍建筑设计的角度又一次领略了这个国度的幼儿教育理念与实践。

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