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幼儿园大班亲子活动:勺子上的黄油
我们的好伙伴——小蚂蚁弗雷德又来看望大家了,这次弗雷德想跟小朋友们分享一下他的又一个伟大发现。如果小朋友们准备好了,就带着爸爸妈妈一起走进充满科学秘密的蚂蚁沙丘吧!
标签:亲子活动,勺子上的黄油类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:2530次
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让特殊的孩子健康成长
一次,我从教师的案例反思中发现男孩A的情况有些特殊。于是,我迅速介入。向相关教师了解A的状况。A是小班时插进来的,当时在班中年龄最小。
标签:特殊教育,幼儿教育类别:心理发育浏览次数:2303次
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幼儿教师教育随笔:送你一束阳光,盼你春暖花开
喜欢,在浅笑安然里执一缕墨香,聆听那雏花开放的声音;喜欢,梦一般恬静、水一般空灵的感觉。“老师”的称谓、责任,孩子的嬉闹欢笑、欢天喜地,都是我引以为傲的幸福。我小心翼翼地珍惜,放在心坎守护,晴天雨天,安好的你们都成了我一丝不苟的眷恋。——题记
标签:幼儿教师,教育随笔,一束阳光,春暖花开类别:幼儿教师随笔浏览次数:451次
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幼儿园科学教育中“教”与“学”的思考
幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的,主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义?教师什么时候介入是指导?什么时候介入是干扰?科学教育中“教”与“学”的矛盾如何解决?本人在深入学习《..
标签:科学教育,教师介入类别:科学教育浏览次数:2280次
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火灾后的求助
上海“11·15”重大火灾引起了全社会的关注,正当人们纷纷讨论消防能力、问责事故责任、善后安置等问题的时候,我却近距离地接触了一个在灾难中失去亲人的女孩,她让我能够从另一个视角来审视火灾带给我们的思考。
标签:火灾,求助类别:心理发育浏览次数:1213次
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从幼儿绘画过程看幼儿的学习方式
儿童有自己探索世界的方式。在面对问题时,儿童会积极面向周围的世界,采用自己的办法解决问题,这其实就是儿童的学习。而儿童在解决问题时,所使用的方法就是儿童的学习方式。在5~6岁儿童的绘画创作过程中,儿童所表现出来的学习方式有模仿、试误、求助和对话四种。
标签:幼儿,绘画,学习方式类别:美术教育浏览次数:860次
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多样的说话活动为绘本阅读启航
绘本以其精美的画面、巧妙的构思、独特的表现手法,深深地吸引着孩子的视线,它能给孩子以情感、想象力和审美的启迪。
标签:说话活动,绘本阅读类别:语言教育浏览次数:1036次
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幼儿园大班科学说课稿:人造彩虹
幼儿园大班科学说课稿:人造彩虹
标签:幼儿园大班科学说课稿,人造彩虹类别:精选说课浏览次数:1772次
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发挥语言环境整体效应,促进幼儿语言能力发展
仔细品读《3~6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)语言领域幼儿的语言学习与发展目标以及教育建议,“为幼儿创设优美的语言环境,促进幼儿语言能力发展”这样的教育理念,在《指南》中处处体现。下面结合本园的一些工作实际,谈一下我是如何践行这样的理念。
标签:语言环境,幼儿语言能力类别:语言教育浏览次数:920次
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幼儿教师教学随笔――难以入睡的月月
幼儿教师教学随笔――难以入睡的月月 月月刚满两岁半,大概是年龄偏小的原因,入园以来总是哭个不停,尤其是午睡时间哭得更厉害。 又到了午睡时间,大多数孩子都进了卧室,可怎么也不见月月的身影。这时厕所里传来嘤嘤..
标签:幼儿教师教学随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:2079次