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幼儿散文学习在我园的研究与实践
散文在幼儿文学作品中是一种重要而特殊的体裁。基于对幼儿语言教育研究的兴趣和多年的积淀,我园近年来从观察了解幼儿学习的特点、把握幼儿语言领域的关键经验入手,在大量搜集优秀幼儿文学作品的基础上,分析、梳理幼儿在散文学习活动中的重点和难点问题,
标签:幼儿散文学习类别:园本教研浏览次数:255次
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幼儿园大班语言活动――小兔逃跑
目标: 1.理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。 2.能通过大胆想像、创编,理解事物间的关系。 准备 故事磁带。 过程 一.谈话讨论。 ――有只小兔想离开家,它说:“妈妈我要逃跑啦!..
标签:大班语言教案,创编故事类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1604次
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幼儿园托班音乐教案:拉钩
活动目标:1、熟悉歌曲内容,引导幼儿学会唱歌曲。2、让幼儿懂得同伴之间要友好相处。活动重点和难点:熟悉歌曲内容,学会唱歌曲及让幼儿懂得同伴之间要友好相处。活动准备:好朋友拉拉钩的图片,钢琴。活动过程:一、律动:
标签:托班教案,音乐教案类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:129次
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教育随笔:一举两得
孩子们天生爱动、调皮可爱。在幼儿园呆一天,虽然玩得开心、高兴,但还是盼望爸爸妈妈能早点来接,所以每到下午来接时,孩子们难免会兴奋地跑来跑去,活动室里一片混乱,无论你说什么也都无济于事,孩子们根本听不进去。孩子们..
标签:教育随笔,一举两得类别:幼儿教师随笔浏览次数:1378次
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我在跟你说话
迪迪是个开朗活泼的小女孩,老师们都很喜欢她,可是她有一个我不喜欢的“缺点”---什么都问,因为当我静下来时我不希望任何人来打扰我。 我正在伏案填表,这不,迪迪又来了,她翻了翻桌子上的东西,看我不理她,迪迪开始问..
标签:幼教随笔,一线随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:870次
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幼儿教师教育随笔:留住开心一刻
幼儿教师教育随笔:留住开心一刻
标签:幼儿教师,教育随笔,开心一刻类别:幼儿教师随笔浏览次数:876次
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幼儿教师教育随笔:宝贝说话了
小班的宝宝刚入园,他们的语言表达能力发展不完善,有的宝宝说话断断续续,不完整,有的宝宝发音不准确,让人听不清楚,所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难,虽然这样我们还是尽量的和他们交流,
标签:幼儿教师,教育随笔,宝贝说话了类别:幼儿教师随笔浏览次数:270次
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幼儿教师教育随笔:看懂孩子的画
《地球妈妈生病了》,孩子们通过看视频,听故事,知道我们生活的环境遭到各种各样的污染,需要我们来保护环境,治好地球妈妈的病。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子的画类别:幼儿教师随笔浏览次数:352次
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幼儿教师教育随笔:一枚贴画引发的表扬
餐前安静活动时,孩子们在睡眠室排排坐听故事。洋洋负责给小朋友们发贴画:发现谁听得认真就发一枚贴画贴在胸前。他还选了一张给我。
标签:幼儿教师,教育随笔,一枚贴画类别:幼儿教师随笔浏览次数:297次
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幼儿教师教育随笔:让哭脸变笑脸
小班有一个小朋友,全园的老师都知道她特别爱哭,星期一,小朋友们该入园了,彤彤小朋友也来了。当妈妈抱着她跨入我们班时,撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。彤彤,让老师抱抱!彤彤真乖。可无论怎样说都无济于事,只
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:440次