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活动实录:“比比”带给孩子的转变
活动实录:“比比”带给孩子的转变
标签:活动实录,孩子,转变类别:观察记录浏览次数:1631次
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最美
什么最美?做伟大的事情一定会是最美,然而在这样一个和平年代,我想,只要我们满怀一颗伟大的爱心去做一些看似平常的小事,给他人以帮助、关怀,给孩子以尊重、理解,给工作以热情、执著,想必也一定会让我们散发出美的光芒,让平凡的我们也成为那个最美!
标签:最美类别:师德与演讲浏览次数:839次
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幼儿教师心理素质基本结构研究
幼儿教师心理素质是幼儿教师其他素质赖以形成和发展的基础,是幼儿情感发展和心理健康的保证。虽然国内有很多关于教师心理素质的研究,但关于幼儿教师心理素质的概念、结构、功能及测量工具尚缺乏系统研究。因此,对幼儿教师心理素质基本结构进行研究,是了解幼儿教师心理现状、优化幼儿教师心理素质的关键。
标签:幼儿教师,心理素质,基本结构类别:队伍建设浏览次数:1327次
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幼儿园教学活动应该真实有效
在研究幼儿园教师和教学活动时,我们发现一个普遍存在但容易被一线教师忽略的问题,即教学活动是否真实或有效的问题,主要表现在教师缺乏教学活动真实、有效的意识,对于一些失真、无效甚至负面的教育方式和做法,有的老师不但意识不到,甚至当成优秀教育行为加以追捧和模仿。
标签:幼儿园,教学活动,真实有效类别:教学互动浏览次数:784次
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教师背后议论的思索
早上经过办公室,我听到里面传出大嗓门的刘老师的声音:“累死了,整天迎接这样那样的检查,又搞开放日,又举行教师基本功比赛,园长还要三天两头地来听课,真烦人。”“可不是,园长这样折腾也不嫌累。”“她每次评课时就像是训小孩,也太不给人留面子了。”
标签:幼儿园管理策略,教师背后议论类别:管理策略浏览次数:1258次
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幼儿教师师德演讲:师德师风自我反思
透过署期的师德师风培训学习,使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要,听了几位专家的讲解,对于本人的师德师风的修养得益匪浅,这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界,这对今后的教学教育工作无疑是有指导好处的。但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的不足陈述如下:
标签:师德师风,自我反思类别:师德与演讲浏览次数:130次
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幼儿园中班综合活动:纽扣王国奇遇记
活动目标: 1.在故事情境中发现纽扣的排列规律,用声音和动作来匹配; 2. 尝试听声音按意愿进行规律排序; 3.乐于操作,感受规律排序的存在与美感。
标签:幼儿园中班,综合活动,纽扣王国,奇遇记类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:948次
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教育随笔:孩子眼里的老师
“假如我是老师”让我走进幼儿内心的世界,看到幼儿内心的期许和向往……
标签:教育随笔,孩子,眼里,老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:882次
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奥尔夫学校音乐教育教材概述
奥尔夫学校音乐教材为奠定符合时代精神的“普通教育”作出了音乐方面的贡献,所以,该教材既不用特殊的音乐天赋,也不用学前教育作为前提;反过来,它也不会对真正的天才形成不适当的限制,而只会通过其丰富多彩的活动形式,为他们提供试验和证明自身能力的环境和空间.
标签:奥尔夫,学校,音乐教育,教材,概述类别:奥尔夫浏览次数:1026次
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幼儿教师教育随笔:浅谈中班孩子的常规培养
最近发现中班的孩子都成长了很多,许多事情都已经形成了良好的规则,也有了一些不好的习惯,而且本学期我班又插进了10名幼儿,几名调皮的孩子也带动了班里其他的宝宝,所以,我制定了一些常规的培养。 家园沟
标签:随笔,常规培养,中班类别:幼儿教师随笔浏览次数:3730次
