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幼儿园小班音乐教案:扭扭虫的舞蹈
幼儿园小班音乐教案:扭扭虫的舞蹈 目标 1.能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 2.能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。 准备 1.活泼欢快的音乐,如《健康歌》的伴奏音乐。 ..
标签:幼儿园小班音乐教案,舞蹈类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:4100次
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幼儿园小班美术活动:捉迷藏的变色龙
幼儿园小班美术活动:捉迷藏的变色龙
标签:幼儿园小班,美术活动,捉迷藏,变色龙类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:8510次
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我喜欢学钢琴
王瑜元北京市学前教育研究会常务理事兼副秘书长、学术指导委员会副主任,北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事。发表论文和文章100余篇,专著1部,撰写儿童成长记录300余万字。“弹琴一点都不好玩……我讨厌学钢
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利用新农村社区资源促进幼儿发展
著名教育家陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会都是活教材。
标签:新农村,社区资源,幼儿发展类别:民办教育浏览次数:1104次
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陈庄镇付窝幼儿园“世界卫生日”主题教育活动
陈庄镇付窝幼儿园“世界卫生日”主题教育活动
标签:陈庄镇,付窝幼儿园,世界卫生日,教育活动类别:身体发展浏览次数:1698次
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幼儿教师教育随笔:别轻易丢弃那块彩石
这件事以后我觉得自己改变了很多。原来,我依然可以有真诚的笑容、亲切的话语、热情的拥抱……
标签:幼儿教师,教育随笔,丢弃彩石类别:幼儿教师随笔浏览次数:167次
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对小班“游戏化一日生活”的真切感悟
今年,我从大班转到了小班工作,从“活动化的共同学习”到“游戏化的一日生活”,感觉有很长的路在转折。在陈鹤琴先生对于幼儿的教育思想的影响下,在重新学习了北京市《快乐与发展课程》之后,我尝试着进行了调整,发现无论是哪种学习方式,教师对幼儿年龄特点和学习特点的顺应才是根本。
标签:幼儿园案例分析,游戏化一日生活感悟类别:观察记录浏览次数:3585次
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幼儿教师教育随笔:重温“纪录”
重温"纪录"--读《让儿童的学习看得见--个体学习与集体学习中的儿童》有感
标签:幼儿教师,教育随笔,重温纪录类别:幼儿教师随笔浏览次数:711次
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入学前家长的4项心理测验
眼看孩子即将步入小学的大门,家长们既高兴,又担心,甚至还有些不知所措。种种错综复杂的心态交织于心,还真有点儿像当初送孩子入园时的“焦虑”情结。
标签:入学前,家长,4项,心理测验类别:幼小衔接浏览次数:1066次
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案例:抓住契机 适时指导--环境促进幼儿自主学习、体验
案例:抓住契机 适时指导--环境促进幼儿自主学习、体验
标签:案例,抓住契机,适时指导类别:观察记录浏览次数:885次
