幼儿教师教育随笔：让爱伴随他们成长

一次在和其他班级老师闲聊时，那个班级的李老师谈起自己班里的孩子状况，说某某孩子太调皮，又说某某孩子太老实，有点孤僻不爱说话，她的搭班老师说道：“调皮的孩子们看好就行了，孤僻不爱说话是孩子就不要管他，反正他也不会

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幼儿园小班音乐活动：拉拉勾

一、活动目的 　　1、喜欢参加幼儿园的活动，乐意和同伴做好朋友。 　　2、尝试和同伴一起参加音乐活动，体会共同表演的乐趣。

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可敬的幼儿教师（王娟娟）

我们选择了幼儿教师， 就等于我们开始了一种 注定平凡的生活， 并且要为这种平凡的生活 奉献我们的爱心， 付出我们的辛劳， 要尝试用我们并不宽厚的肩膀 撑起无数的期待。 可敬可爱的幼儿教师， 平凡却不简单的幼儿教..

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以视导为平台 坚定不移的将保教质量抓下去

5月7日，我县一年一度的学前教育保教质量视导开始了。这项工作从1999年启动，已经风雨无阻的坚持了14年。如今看来，这项工作虽然很累，但却是抓到关键了。

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科学探究活动中的误区及对策

新《纲要》明确指出：有效的科学探究活动应该是幼儿主动探索的过程，教师要让孩子运黾感官，亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。对于以形象思维为主的孩子来说，动手操作无疑是他们认识世界的主要途径。

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幼儿园教学反思：小题大做

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家长会教师发言稿：小班秋季家长会老师发言稿

　　一、开场白：　　1.对家长在百忙中来参加家长会表示感谢!　　2.简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等)　　　　二、列举本次家长的目的及议程。　　目的：　　(1)征求家长的意见和建议，

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幼儿园教师教育随笔：梦在飞扬

幼儿园教师教育随笔：梦在飞扬

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幼儿教师墙面环境创设实践智慧

摘要：幼儿园墙面环境作为幼儿园物质环境的组成部分,蕴含着丰富的教育内容。如今,越来越多的人开始关注到幼儿园墙面环境创设,并且从多方面探究其对幼儿的教育意义。然而，目前关于幼儿教师墙面环境创设实践智慧的理论和实践

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幼儿教师节日演讲：“六一”教师代表致词

尊敬的各位领导，各位来宾： 您们好！ 今天，我们以喜悦的心情迎来了二十一世纪的第六个“六一”儿童节。首先，我荣幸地代表幼儿园的领导和全体教职员工，向来参见“六一”儿童节庆祝大会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎..

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