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幼儿园小班科学活动说课稿：会跳舞的罐宝宝
一、设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。
标签：幼儿园小班,科学活动说课稿,罐宝宝类别：精选说课浏览次数：491次
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幼儿园园本教研活动方案
一、 活动目标： 为深入贯彻国家中长期教育发展目标，深化以人为本的教学理念。结合我园的实际情况，本学期，教研活动以案例研讨、一课三议、一课三备的主要形式开展。以集体研究为主要方式，教师个体学习为补充。激发每个教师的教育思索，促进我园教研活动的有效开展。
标签：幼儿园园本教研,活动方案类别：园本教研浏览次数：1045次
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幼儿园小班主题活动：秋叶飘，桂花香
活动目标：1、通过活动提高幼儿参与劳动的积极性，愿意做一些力所能及的事情。2、在捡捡、数数、看看的过程中，体验劳动和学习的乐趣。材料准备：垃圾桶活动设计：1、活动前谈话。2、带孩子到室外，引导幼儿观察地面：师：
标签：小班教案,主题教案类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：995次
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以小班教学为例谈泥塑活动的系统开展
系统的幼儿园泥塑活动不仅难度层次要清晰，而且要符合艺术教育的基本原则。如何保持幼儿自由探索和教师讲解之间的平衡、如何保持幼儿创造力培养和技能学习的平衡是系统开展泥塑活动的难题。我通常采用幼儿先探索、教师再讲解；先学基本技能，再进行丰富创造的方式来解决这个问题。
标签：小班,教学,泥塑活动,系统类别：美术教育浏览次数：1588次
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基于幼儿智慧生长的特色活动区吧探索
教育的根本旨趣与魅力何在?英国著名历史学家汤因比说：“教育不在于获得有用的知识或技能，而在于发展求知的能力；不在于学习，而在于达成理解；不在于获得信息，而在于完成智慧”。
标签：幼儿智慧生长,特色活动区类别：科学教育浏览次数：1805次
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“同课异构”研讨活动后的一点思考
我园与广陈、新仓幼儿园的“同课异构”研讨活动于昨日上午在广陈中心幼儿园顺利举行，三所幼儿园的三位老师分别围绕小班“石头大家玩”中的主要素材——石头，精心设计并现场执教了三个不同风格的小班美术活动，并进行了课后的反思性说课；同时，另有三位教师就分别这三个美术活动，进行了现场的针对性评课。整个活动从上午8：40分一直持续到11：45分，整整三个小时的时间，80多名幼儿教师始终全程认真参与，仔细聆听，足以看出大家虚心好学的精神。
标签：同课异构,研讨活动类别：园本教研浏览次数：1496次
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幼儿园六一活动总结
幼儿园六一活动总结
标签：六一活动总结类别：资源共享浏览次数：12673次
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幼儿教师教育随笔：体育活动设计热身放松活动不容忽视
每一节集体活动教学进行当中总会与预先设计活动出现大的出入，尤其是在一节完整的体育教学活动中人们往往只重视到了活动中技能、情感方面的满足，而往往忽视了一节体育教学活动中的热身与放松运动。
标签：幼儿教师,教育随笔,体育活动,热身放松活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：354次
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如何将西方课程模式融入园本课程
自1999年全国教育工作会议确立“国家课程、地方课程与学校课程”的三级基础教育课程体制以后，园本课程就成为幼教界一个非常热门且充满争议的话题。
标签：西方,课程模式,融入,园本课程类别：园本教研浏览次数：946次
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小班综合精选说课：香蕉香蕉变变变
各位评委、各位老师同仁们： 大家好！ 今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》，这个活动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小班上册中“好吃的水果”这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与幼儿生活又密不可分的、即培养了幼儿的想像力、创造力、又培养了幼儿的语言表达能力，还增强了幼儿的自我服务意识与环保意识的一个综合活动。
标签：幼儿园小班,综合说课稿,香蕉变变变类别：精选说课浏览次数：2630次