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幼儿园小班健康领域：体育活动——开军舰
《纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”在小班身体动作技能的练习中，跑是练习的重点，如何在游戏中调动幼儿跑的兴趣，帮助幼儿掌握四散跑的技能呢?结合小班幼儿年龄特点，我设计了“开军舰”活动，以扮演角色的形式激发幼儿参与游戏的兴趣，发展幼儿四散跑、听信号向指定方向跑的能力。
标签：幼儿园小班健康领域,幼儿园体育活动,开军舰类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2763次
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让孩子适当做些家务好处多
劳动是一切力量和幸福的源泉，是学习做人的起点。但是，现在有许多家长总是认为孩子还小，这事干不了，
标签：做家务,好处多类别：社会性发展浏览次数：232次
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领悟《指南》内涵，促进小班科学区有效开展
《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁～6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述，并提出了有针对性的教育建议，有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中，《指南》给我了很多启发和指引，有效促进了科学区活动的开展。
标签：指南内涵,小班科学区类别：课改纲要浏览次数：2870次
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幼儿园大班主题活动――线的世界
幼儿园大班主题活动――线的世界 活动一：《各种各样的线》 活动目标： １．认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。 ２．能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 ３．能大胆表达自..
标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1931次
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例析“用教案教，而不是教教案”
教案是教师教学的资源，但教师若对教案“生搬硬套”，则往往使教学难以达到理想效果。这就要求教师结合教学实际情况，科学合理地对教案进行加工处理和整合，以提高教学效率。
标签：例析,教案教,教教案类别：课程模式浏览次数：1134次
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园本研修组织者核心能力的提升
教师职业专业化时代，园本研修组织者也必须专业化才能胜任其职务。
标签：园本研修,组织者,核心能力,提升类别：园本教研浏览次数：1061次
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幼儿园中班主题活动：蛋
幼儿园中班主题活动：蛋 活动由来： 我们的孩子是中班的孩子,他们好奇心强,好动手,对样样事情都感兴趣.原来的班留下的蛋玩具就成了孩子们研究的对象.有的被抠开了,有的被重新装饰一新了.为了满足孩子们的探究兴趣和好..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：5853次
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在师幼互动中共同建构幼儿园课程
课程建构是师幼互动的过程。课程的主题和目标是教师在幼儿的兴趣、问题、经验和学习特点的基础上进行价值判断的结果，课程策略是教师在幼儿认知特点与学科特点之间搭建的支架与台阶，课程实施是教师和幼儿平等对话的过程。当我们以此为教育信念时，幼儿园课程的有效性与质量将会大大提高。
标签：师幼互动,共同建构,幼儿园,课程类别：课程模式浏览次数：1207次
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幼儿园小班语言领域：雪花
幼儿园小班语言领域：雪花
标签：幼儿园小班语言领域,雪花类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：6581次
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幼儿教师心灵感悟：换位思考 放下自己
我是一名刚上班4年的老师，因为结婚生小孩中间还休息了一年，结果我一来上班，领导就让我当班长。为了让我成长得更快，领导还为我配了一位非常有经验的老师，她是市级骨干教师，教育经验非常丰富，做事能力等都比我强。我是个不太爱说话的人，在合作的一个学期中，组织什么活动我思路很窄，有些想法很简单，结果多数教育方面的事情都听我们配班老师的，各项工作也搞得有声有色，有条有理，教育效果也很好。可是出现了一个现象，别人与我们班交流的时候都感觉到配班老师是班长，孩子和家长也都特别信任她，当孩子说出“我就喜欢某某(配班老师)老师
标签：幼儿教师,心灵感悟,换位思考类别：管理策略浏览次数：6196次