搜索一下园本教研认识与思考，共有28124条结果
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幼儿园老师如何与三种家长“过招儿”
教师在与家长的交流中，就能看出他们在家对孩子的教育态度。把脉家长，对症下药，才能做好家园共育工作。 类型1：包办代替 有位家长经常说“老师，
标签：家园沟通,家长工作,幼儿园老师类别：家园互动浏览次数：2480次
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幼儿教师教师随笔：假期我读过的书
书籍1《小区域大学问》 读后感想： 本书撰写的是“幼儿园区域环境创设与活动指导”为内容的书籍，由山东淄博市内三家幼儿园业务园长和董旭花教授联手编著的一本可操作性强，理论知识浅显适宜幼儿园一线教师
标签：心得,感想,读书类别：幼儿教师随笔浏览次数：1077次
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幼儿园与小学存在的差异
暑假来临，很多大班的宝宝面对的除了是快乐自由的长假外，还需面对一个十分迫切的问题：
标签：幼儿园与小学差异类别：幼小衔接浏览次数：355次
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许孩子一个幸福美好的童年——中国学前教育研究会第五次会员代表大会侧记
2015年11月12～14日，中国学前教育研究会第五次会员代表大会暨“十二五”课题成果交流与表彰大会在福建福州市举行，1200余名会员代表参加了会议。
标签：幸福童年,中国学前教育研究会,代表大会类别：学前历史浏览次数：416次
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幼儿园小班体育游戏――谁来了
幼儿园小班体育游戏――谁来了 目标： 1．能认识几种身体体态不同的动物。 2．会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 准备： 1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 2．大象、小兔、..
标签：小班体育游戏类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2949次
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寻求家长工作新思路——评《让家长成为“比比”的大朋友》
正如教师们所说：让孩子、家长和教师共同成为比比的朋友，并在和比比相识相知的过程中共同感悟着它的影响和带来的改变。
标签：幼儿园,家长工作,新思路类别：家园互动浏览次数：1059次
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幼儿园小班语言游戏：听指挥
小班语言游戏：听指挥 设计意图 小班幼儿还不习惯于听他人的指令集体行动，因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清，才能做得对，玩得开心”的经验是必要的。从情感入手，培养孩子养成注意倾听的态度、习惯也是可行的..
标签：小班语言游戏类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：3765次
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换个角度看风景——《指南》社会领域感悟
记得勇颜老师在给省骨干教师做培训的时候曾经说过：“熟悉的地方没有风景。”为什么呢?深思之后，我觉得是心境的问题，太熟悉反而不容易激起新的反思、感悟、共鸣。
标签：指南》,社会领域感悟类别：社会教育浏览次数：749次
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自主性区域游戏环境的创设与材料投放策略
[摘 要] 自主性区域游戏是在幼儿兴趣与需要的基础上产生的，它作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿身心发展起着重要作用。
标签：自主性区域游戏环境,创设与材料投放策略类别：区域游戏浏览次数：7304次
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以积极回应的策略促进幼儿表达能力的提高
最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中有关语言的教育建议提出，“让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应”，并对各年龄段幼儿的口语表达能力也提出了具体的发展目标，如要求3～4岁幼儿“能口齿清楚地说儿歌、童谣”，要求5～6岁幼儿“发音正确清晰”，“能有序、连贯、清楚地讲述一件事情”。
标签：积极回应策略,幼儿表达能力类别：语言教育浏览次数：2749次