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新幼儿教师该怎样与幼儿相处
两个星期已经悄无声息地过去了，经过两个星期的教学让我很好的融入了班级这个大家庭中，然而我也发现了自己很多不足的地方，于是我陷入了沉思：我该怎么做一个孩子心目中的好老师？通过
标签：新幼师和幼儿相处,幼师心得类别：幼儿教师随笔浏览次数：3357次
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幼儿园小班语言教学活动：毛毛虫的故事
幼儿园小班语言教学活动：毛毛虫的故事
标签：幼儿园,小班,语言,教学活动,毛毛虫,故事类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2211次
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科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略
幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲，提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点：内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。教师应重点关注幼儿的探究方法和能力，避免以科学知识的习得为主要目标；为幼儿创设亲自体验、操作和交流的环境，投放丰富适切的活动材料；通过高效提问引发幼儿思考，跟随幼儿并与幼儿积极互动；重视过程性多元评价，培养幼儿的思维品质。
标签：科学教育活动,幼儿科学探究能力类别：科学教育浏览次数：2114次
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教育随笔：幼儿教师高效教学行为之我见
教育随笔：幼儿教师高效教学行为之我见。一、精选生活中的现象做为教学活动的内容；二、优化幼儿的学习过程 ；三、教师成为幼儿学习活动的合作者
标签：教育随笔,幼儿教师,高效教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：834次
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幼儿安全教育：走出童话世界 走进现实世界
家长和老师做好正确的思想引导，帮助她们幼小的心灵一点点接受这个真实的世界，同时也把安全的责任放权给她们，让他们自己为自己撑起一把安全的伞。
标签：幼儿安全教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：2036次
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幼儿教师教育随笔：花儿因爱而美丽
爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽，我是神奇，可以点石成金。
标签：幼儿教师,教育随笔,因爱而美丽类别：幼儿教师随笔浏览次数：251次
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幼儿故事：一只树青虫的旅行
一只树青虫。它的名字叫：虫一春天一夏天一秋天一冬天一早上一中午一晚上一苹果树一槐树一杨树……它很老了，所以它的名字这么长!树青虫还记得很久以前，它住在一棵苹果树里，和它的一大家子树青虫们住在一起。
标签：幼儿故事,树青虫旅行类别：幼儿文学欣赏浏览次数：2871次
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幼儿园观察记录：感受快乐
幼儿园观察记录：感受快乐 每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我..
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“学习故事”从哪里开始——首都幼教工作者与温迪教授的对话
2013年8月，北京市学前教育研究会举办的“新西兰幼教纲要和‘学习故事’”的培训如期召开。来自北京市18个区县的近两百名一线园长、教师和区县教研员在这里聆听新西兰教育领导力项目的负责人温迪教授(Wendy Lee)的讲座，并在会后与温迪教授就“学习故事”这一形成性学习评价方式进行了互动。
标签：学习故事,首都幼教工作者,温迪教授类别：语言教育浏览次数：2589次
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我和孩子的故事
孩子的心灵纯洁、善良，也许正象孟子所说的“人之初，性本善”，孩子的心灵象露珠一样晶莹剔透。在他们的眼里，这世界的一切都是美好善良的。与他们交谈不用顾忌什么，掩饰什么，你无意中的一举一动会深深影响着他们，对他们的..
标签：我和孩子的故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：2380次