搜索一下怎样培养孩子的自制力，共有40002条结果
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徒弟满师考核标准
近几年我园一直采用“青蓝工程”的形式来培养青年教师，并实行了灵活的满师制度。
标签：徒弟,满师,考核标准类别：队伍建设浏览次数：1304次
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幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角
质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。
标签：幼儿园教师,文本案例,有效利用类别：党团文案浏览次数：2221次
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大班幼儿美术作品评价的原则
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识的情感的方式也有别于成人。
标签：大班幼儿,美术作品,评价原则类别：美术教育浏览次数：1538次
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幼儿园大班教案：做你的眼睛
幼儿园大班教案：做你的眼睛
标签：幼儿园大班教案,眼睛类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2723次
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幼儿园小班健康活动：《月亮对我笑》
活动目标： 1、知道月亮升起来了，天黑了，要睡觉。教育幼儿养成早早入睡的良好生活习惯。 2、欣赏诗歌：《月亮对我笑》。
标签：幼儿园小班,健康活动,月亮对我笑类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：511次
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幼儿园教育理论：教育不是雕刻，而是唤醒
苏格拉底的父亲是一位著名的石雕师傅。在苏格拉底很小的时候，有一次父亲正在雕刻一只石狮子，他观察了好一阵子突然提了一个问题：
标签：幼儿园教育理论,教育不是雕刻,而是唤醒类别：教育理论浏览次数：1510次
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语言游戏――这是谁的家
目的： 1.培养幼儿听音的能力。熟悉各种小动物的叫声；练习分辨伙伴们不同的声音。 2.培养幼儿大胆讲话的能力。使用礼貌用语。 玩法： 用大积木或小椅子搭成几个小洞，再挂上门帘，当做小动物的家。请几个小朋..
标签：语言游戏类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1827次
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个案分析：木桩游戏中的“潇潇”
个案分析：木桩游戏中的“潇潇”
标签：个案分析,木桩游戏,潇潇类别：观察记录浏览次数：808次
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变解题为出题 促被动为主动——发挥教师能动性的新思路
幼儿园要持续发展，就必须充分调动全体教师的工作能动性。那么，如何让每一位教师由“要我干”变为“我要干”“我想干”“我会干”呢?我在管理中尝试转变管理思路，变解题为出题，让教师们积极寻找答案，促使教师由被动到主动。
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小班科学活动――帮水宝宝搬家
活动目标： 1、引导幼儿体验玩水的快乐。 2、激发幼儿的合作和创造意识。 3、鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。 活动准备： 所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋）；玩水材料..
标签：小班科学活动――帮水宝宝搬家类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1354次