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“六一”绘本周人人都有戏
活动意图: 为了粑“六一“还给孩子,带给孩子真正的快乐,我园将所学绘本故事改编成绘本捌,师幼齐心,家园齐聚,举行为期一周的“人人都有戏,个个都精彩”的绘本剧巡演活动,让全园幼儿、家长、教师共同携手,璀璨绽放于大舞台。
标签:六一绘本周类别:园务工作浏览次数:391次
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利用归放玩具环节,提高小班幼儿的认知水平
小班幼儿日常生活中的习惯养成非常重要,幼儿在园一日生活中的各个环节都蕴含着日常行为规范的因素。区域活动和游戏活动中物品的正确摆放,不仅是培养幼儿良好习惯的契机,更与其今后的发展有着密切的联系。
标签:归放玩具环节,提高,小班幼儿,认知水平类别:习惯养成浏览次数:1855次
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幼儿园教师参与科研的现状及其对自身专业与园所发展的作用
幼儿教师的专业素质直接关乎幼儿发展、园所发展、幼教事业的发展,是制约园本课程开发质量的重要因素。
标签:幼儿园,教师,科研,现状,园所,发展,作用类别:队伍建设浏览次数:2052次
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幼儿园教育叙事:思盈的选择
在这乍暖还寒的三月,孩子们带着春天般的欢笑回到了阔别一个假期的幼儿园。
标签:幼儿园,教育叙事,选择类别:幼儿教师随笔浏览次数:736次
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细读新入园幼儿的心理需求
又到了托班或小班幼儿新人园的时候了,每每看到家长和孩子“泪眼相送”,真的好像是“生离死别”。
标签:新入园幼儿,心理需求类别:入园准备浏览次数:1313次
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依托课程研究联盟深化园本课程建设的区域实践
本文中的课程研究联盟主要指多所优质幼儿园在教育行政部门的组织下,以共建共享的模式,充分凝聚各园课程研究力量,分享各自课程建设的资源和成果,从而不断推动课程建设的研究共同体。它是一种新的研究组织与机制,是指打破校际界限,组成以课程研究为主要任务,以在园本课程建设方面各展所长、优势互补、资源共享、合作共赢为主要目标的研究共同体。课程研究联盟的工作指向是深化园本课程建设。园本课程指每个幼儿园在其独特的内外条件相互作用下所呈现出来的具有独特性质特征的课程。在提升幼儿园办园质量过程中,“园本课程”几乎已经成为每
标签:课程研究联盟,园本课程建设类别:课程模式浏览次数:179次
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幼儿园教师教育反思:合理的表扬
幼儿园教师教育反思:合理的表扬
标签:幼儿园,教师,教育反思,合理的,表扬类别:教学反思浏览次数:2987次
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艺术活动――娃娃过生日
活动名称:娃娃过生日 目标: 1、引导幼儿共同体验给娃娃过生日的快乐。 2、学习制作生日贺卡,培养动手操作能力。 准备: 1、做贺卡和生日蛋糕用的废旧材料,如硬纸卡、颜料、棉棒、旧蛋糕盒等。 2、录音机、生日歌..
标签:艺术活动――娃娃过生日类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1333次
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幼儿园小班语言活动:好饿的小蛇
幼儿园小班语言活动:好饿的小蛇
标签:幼儿园,小班,语言活动,好饿的,小蛇类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:4810次
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帮助你的孩子应对入学第一关
六月,是大班孩子们成长中特殊的日子,“毕业典礼”代表着幼儿园生活的结束,与小学老师的第一次“会面”则代表着小学生活的即将开启。这期间离别的情怀、全
标签:孩子,入学,第一关类别:幼小衔接浏览次数:921次
