主题设计-大班美术活动――五彩脸谱

一、目的要求： 1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 二、重点与难点： 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 三、设计思路： 幼儿..

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插班幼儿个案分析：让小翔飞起来

新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了，他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时，我们发现小翔不见了，找到他时，他躲在钢琴的罩布下，全身缩成一团。

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幼儿园小班语言活动设计――会响的小路

目标　　1.大胆想像并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。 　　2.享受聆听树叶发出的声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。 　　准备 　　1.观察过落叶的颜色，踩过落叶。 　　2.挂图，故事磁带。 　　过程..

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幼儿社交能力形成

幼儿社交能力形成(development　of　young　children’s social competence) 社交能力是幼儿在社会生活中与他人，包括同伴、家长、教师等在人际交往中表现出的有效、适宜的..

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幼儿园园长的格局与眼界——人本导向与目标导向的平衡

　　　　　　很显然，一个组织的规模越小（例如幼儿园）其领导者对该组织的影响就会越大，并会逐渐影响该组织的文化，最终形成了这一组织的独特个性。　　　　在幼儿园的发展过程中，同样也会形成自己的文化特色，但是，这种特

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给园长的一百个建议

（一）造安全、整洁、自然、优美的物质环境1、幼儿园外部环境自然优美2、环境发挥育人功能3、对室外大型玩具及时检修4、室外活动场地保持清洁5、户外玩具应在节日开放6、玩具、材料应充分、开放7、玩具应定期更新8、应

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感受幼儿园管理增强教师积极的职业体验

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数学活动设计――躲起来的3和8

活动目标：　　1、认识数字8，感知数字和数量之间的关系。　　2、能正确区分3和8 。　　3、积极参与活动。　　活动准备：　　1、数字卡：上面写有3•8的字样。　　2、各种装饰纸和卡片、尖刀、胶水。　..

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大班语言活动设计--学习反义词

活动目标： 1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力。 2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。 活动准备： 1、进行比较的实物各两个：皮球、暖瓶、毛线、书、手绢。 2、..

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如何进行幼儿园投标？

　　很多园长在做新建园，而大部分新建园都是从投标开始的，今天给大家讲讲如何进行幼儿园投标，希望对大家有所帮助。　　　　什么是投标?　　　　投标是指经资格审查合格的投标人，按招标文件的规定填写投标文件，按招标条件

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