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发展性评价在学前教育专业体育教学中的应用
[摘 要] 发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价，它更加关注学生的进步幅度，在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。
标签：发展性评价,学前教育专业,体育教学类别：健康教育浏览次数：716次
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大班幼儿评价评语：毕业班评语集锦
1、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往
标签：评价评语,毕业评语,大班评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：686次
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在体育游戏中促进幼儿的健康发展
在体育游戏中促进幼儿的健康发展 ――对小班体育游戏“顽皮的小猴”的分析 陈鹤琴先生曾明确地提出“幼儿园应把健康放在第一位。”“强国必先强身，要强身应注意幼年的儿童。”《幼儿园教育指导纲要》也明确提..
标签：体育游戏类别：园长研修浏览次数：1145次
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幼儿园大班半日活动：大二班半日开放活动方案
一、1：30—2：30家长讲座1、一名老师提前到广场等候家长，把签到表准备好，来到的家长先把签到表填写好，再由班级老师统一安排场地听家长讲座。2、家长讲座完成后，一名老师在班级组织幼儿，另一名老师将家长集中在教
标签：大班,半日开放,方案类别：幼儿园大班半日活动浏览次数：12108次
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幼儿园户外经典游戏
1、滚彩球 准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只 玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
标签：户外经典游戏类别：区域游戏浏览次数：18354次
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童谣大变身
为了给幼儿不断推出新的体育游戏，我对一些童谣进行了创编。如我把童谣“小老鼠上灯台”做了这样的变动：1．在老师唱到“小老鼠，上灯台”时，幼儿做上灯台
标签：童谣,变身类别：教学互动浏览次数：654次
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品味“整合”――浅析我园特有课程模式及本人教学实践的利与弊(焦立群)
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）第一部分“总则”第二条中提到“……城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”我园是刚蹒跚起步的民办幼儿园，建园仅有四年时..
标签：多元化课程设置模式类别：园务工作浏览次数：2125次
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小班幼儿身心健康发展之我见
《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿正处于身体和心理发育的最初阶段和重要时期，维护和促进幼儿健康是第一位的，也是最重要的。”
标签：小班幼儿,身心健康发展类别：身体发展浏览次数：5272次
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体育世界――我国第一个采访奥运会的记者是谁
从1896年第1届至1928年第9届奥运会，我国均未参加比赛，当然也没派过记者。1932年在美国洛杉矶举行第10届奥运会时，我国虽曾首次派出三人组成的代表团参加，而运动员仅有短跑选手刘长春一人，也未派遣记者。直..
标签：体育世界,奥运会类别：体育百科浏览次数：1087次
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幼儿园中班体育游戏：抛接玩具制作
幼儿园中班体育游戏：抛接玩具制作制作意图：幼儿开展体育活动是每天必须的程序，而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具，深受孩子们的喜..
标签：中大班户外游戏,废旧物,抛接类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：24797次