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“快乐手印画”——谈指导小班幼儿学习手印画的体会
传统的手指画,很强调“立意”。有时,想做一幅画,酝酿的时间甚至长至几个月、几年。那么在短短的几十分钟内,如何让幼小的孩子表现选材的“立意”呢?
标签:指导,小班,幼儿,学习,手印画,体会类别:美术教育浏览次数:4465次
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幼儿园小班美术活动:多彩的世界
幼儿教师玩教具制作:多彩的世界 目的: 使孩子了解四季的变换,不同季节有不同的植物 材料: 硬纸板,水彩,液体胶水 各种各样的小叶子,小嫩枝和小松果 步骤: 指导孩子将不同叶子、嫩枝归类并粘到硬纸板..
标签:小班美术类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:5687次
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幼儿园小班亲子游戏:小鸡出壳等
1、小鸡出壳 材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。 玩法:让孩子发令说:"预备--起!"父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出"叽、叽"声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
标签:幼儿园小班,亲子游戏,小鸡出壳类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:7056次
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幼儿园小班科学活动:搭桥
设计意图: "搭桥"这一小班集体活动取材简单,只需若干把大小一样的小椅子,既便于准备,也使活动充满趣味、贴近生活。 活动开始,教师可出示小椅子并引出话题。
标签:幼儿园小班,科学活动,搭桥类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1266次
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幼儿园小班体育教案:小狗乖乖
幼儿园小班体育教案:小狗乖乖
标签:幼儿园小班体育教案,小狗乖乖类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1737次
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齐思共研的交流反馈
幼儿教师教育活动展示活动,是对教师专业水平的全方位检验。每当教师组织幼儿半日活动结束后都会长长地舒一口气,但是紧张的心却不能放松下来,因为接下来的答辩交流同样考验着他们的专业素养。
标签:齐思共研,交流反馈类别:园本教研浏览次数:222次
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幼儿园小班科学教案:《按规律排队》教学设计
1.乐意参与观察体验和活动。2.初步形成序列的经验。3.能按abab的规律的排列物品。活动重点:对规律排序有一定的经验。活动难点:能按abab的规律的排序。活动准备:小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸
标签:规律,排序,观察类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:8346次
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幼儿小班区角材料:敲老鼠机
幼儿小班区角材料:敲老鼠机 制作意图:废旧物品利用和环保意识 教育价值:培养幼儿敏捷的反应力 选用材料:纸箱、瓦楞纸、卡纸、瓶盖 制作方法:纸箱做成房子,底部挖三个空隙,将画有老鼠的瓶盖固定在小棍子上 应用年龄:3..
标签:小班区角,快速反应,合作类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:39770次
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幼儿园小班美术活动:橡皮泥印花
活动目标 1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。 2、巩固幼儿画短直线的技能。 3、培养幼儿的创新意识和动手能力。
标签:幼儿园小班,美术活动,橡皮泥印花类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:946次
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小班幼儿绘画活动的观察与支持
笔者曾经在中班组织了两次绘画活动:一次是提供范画“抬头的娃娃”,要求幼儿学画;另一次是自由绘画“我的好朋友”,幼儿找到自己最好的朋友,为他画像。
标签:小班幼儿,绘画活动,观察与支持类别:美术教育浏览次数:2852次