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幼儿教师的需求与激励机制构建
每个人在人生发展历程中都有不同的需求,这些需要会随着时间等因素而变化。需要影响着人们行为的方向和方式。作为从事幼儿教育的教师而言也不例外。
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农村幼儿园师资如何保障
据教育部统计,2008年,全国农村地区共有幼儿园6.43万所,在园幼儿1067.36万人,教职工31.53万人,师生比为1∶33.85。也就是说,在我国农村,一所幼儿园平均只有4.9名专任教师,1名教师要教
标签:农村幼儿园,师资,待遇差类别:民办教育浏览次数:1068次
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唯靠质量,才有空间
民办幼儿园发展仍有相当大的空间 实现入园率75%的目标,这个硬任务是由公办园和民办园两方面共同努力完成的。国家并没有规定“公办园要增加多少所,民办园只能有多少所”的具体数量,而是要求依据地区现有幼儿园数量
标签:民办幼儿园,杨志彬,幼儿园质量类别:园长研修浏览次数:392次
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虞永平在第四届园长大会上的致辞
各位园长、各位老师: 第四届中国幼儿园园长大会今天在清凉舒适的北国大都市哈尔滨召开了,首先,我代表中国学前教育研究会,对来自全国 个省(市、自治区)的 位园长们、老师们表示热烈
标签:园长大会,致辞,学前教育研究会类别:园长研修浏览次数:749次
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最好的管理是看不到管理
银川市第四幼儿园支部书记兼园长,教育管理本科,中教高级。全国学前教育研究会会员,宁夏学前教育研究会会员,银川市学前教育研究会副理事长。
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幼儿教师必读的十个寓言故事
一、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实
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德国幼儿教育面面观
在德国,大部分幼儿园由教会、福利机构以及城市社团来管理,有些幼儿园也由企业和协会负责。幼教人员的中心任务是给孩子们在一定的社会环境中创造一种学习氛围,让他们将来能够发展成为有责任感的社会成员。
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学前教育“地位”不提高,幼儿园短缺难解
学前教育 新闻
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幼儿园信息管理的策略
信息时代中的教育机构不可能也不应封闭式办学。因为社会文化环境与教育部门之间的联系越来越密切, 各种各样的信息能通过不同的渠道传播。
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幼儿园如何管理课程
幼儿园课程管理涉及的主要人员包括园长、幼儿教师、家长等,如何开展课程管理,园长是首要责任人。首先要加强自身的课程管理意识,并引导幼儿教师、家长切实提升和强化课程管理的意识。
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