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教你怎样让孩子安静下来
每次游戏活动过后,教室里总是闹哄哄的,无论我怎么拍铃鼓,还是用手指游戏吸引他们的注意力,总有那么几个孩子还在吵闹,请问各位还有什么好的方法能让他们安静下来呢? 1、可以让这几个孩子来说说游戏时发生的有
标签:安静,常规,方法类别:资源共享浏览次数:19957次
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幼儿园大班艺术领域:歌表演活动——打硪歌
幼儿园大班艺术领域:歌表演活动——打硪歌
标签:幼儿园大班艺术领域,歌表演活动,打硪歌类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3699次
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幼儿故事:胆小猪
幼儿故事:胆小猪
标签:幼儿故事,胆小猪类别:幼儿文学欣赏浏览次数:688次
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个别化学习:利用区角活动发展学前儿童的语言
大量的心理学研究和学习教育实践证明,幼儿期是语言发展的关键期,幼儿的语音、词汇、语法以及言语交际和言语调节能力等均处于“整蓄待发”的阶段,只需提供适宜的环境和教育条件,幼儿语言及阅读能力就能得到迅速的提高。因此在各个区域角中老师都会让孩子的语言得到锻炼。
标签:个别化学习,区角活动,学前儿童语言类别:语言教育浏览次数:6534次
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幼儿园大班音乐教案:《新年的笑声》
活动目标: 1、能说出春节里感兴趣的事,并根据歌曲的结构创编歌词。 2、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音。 3、感受新年的热闹,体验欢快的情绪。 活动准备: 钹、鼓、鞭炮等。 活动过程: 1、 谈话:小朋友们是..
标签:幼儿园大班音乐教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:5299次
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感动的一瞬间:美丽的窗花
感动的一瞬间:美丽的窗花
标签:感动,一瞬间,美丽的,窗花类别:师德与演讲浏览次数:838次
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幼儿园小班语言活动:两只小蜜蜂
幼儿园小班语言活动:两只小蜜蜂
标签:幼儿园,小班,语言活动,两只,小蜜蜂类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2670次
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创互动环境,助幼儿发展
陈鹤琴先生说过:“怎样的环境,得到怎样的刺激,得到怎样的印象。”实践证明,好的教育环境一定是幼儿感兴趣的,而只有幼儿感兴趣的环境,才能与幼儿产生互动,并在互动中助推幼儿的发展。适宜的环境有利于幼儿的分享与交流
标签:互动环境,幼儿发展类别:环境创设浏览次数:939次
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幼教随笔:孩子尿裤子使我想到的
幼教随笔,尿裤子
标签:幼教随笔,尿裤子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1743次
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提前打好“预防针”
“五一”长假结束了,我和孩子们又来到了我们共同的家――幼儿园。因为长时间没见到孩子,我对孩子格外亲。孩子见了老师也有一些亲热的缠绵举动,正在我们忙碌的时候,忽然我听见一种不和谐的声音――哭,虽然声音不是很大,但..
标签:幼儿园开学类别:幼儿教师随笔浏览次数:908次